19．請(qǐng)將圖中各器材和元件連成電路，要求開關(guān)S斷開時(shí)，綠燈亮，紅燈熄滅；開關(guān)S閉合時(shí)，紅燈亮，綠燈熄滅．

分析 電磁繼電器一般由電磁鐵、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的，只要電磁鐵有電流，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常開觸點(diǎn)）吸合，紅燈亮；當(dāng)電磁鐵無電流，電磁鐵無磁性，銜鐵在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）吸合，綠燈亮．

解答 解：當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，電磁鐵有電流，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與下面觸點(diǎn)連接，紅燈亮；當(dāng)電磁鐵無電流，電磁鐵無磁性，銜鐵在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動(dòng)觸點(diǎn)與上面觸點(diǎn)連接，綠燈亮．電路圖如下：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電磁鐵在電磁繼電器上的應(yīng)用，在解答此類題目時(shí)，要從電磁鐵通電有磁性、斷電無磁性的原理進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如表所示的是一些晶體的熔點(diǎn)，則在零下40℃時(shí)汞是固態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．南極的氣溫最低可達(dá)零下91.2℃，則在制作測(cè)定氣溫的液體溫度計(jì)時(shí)，應(yīng)選擇表中的酒精為測(cè)溫物質(zhì)．
晶體固態(tài)水固態(tài)
酒精		固態(tài)汞
熔點(diǎn)/°C0-117-39

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”，試管中盛水的質(zhì)量為100g，請(qǐng)回答下列問題：
（1）小明在水溫升高到90℃時(shí)，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中．請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算加熱90s時(shí)水吸收的熱量是2.52×103JJ．水的沸點(diǎn)是98℃．[C水=4.2×103J/（Kg•℃）]
 時(shí)間/s 0 30 60 90 120 150 180 210
 溫度/℃ 90 92 94 96 9898  98 98
（2）沸騰時(shí)水中產(chǎn)生大量氣泡，實(shí)驗(yàn)中能證明氣泡中的氣體是水蒸氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中水面下降及氣泡在水面上破裂開后，上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”．
（3）小明又組裝了如乙圖所示的裝置，左石兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通，加熱左側(cè)試管至水沸騰一段對(duì)間后，可能會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象能證明水蒸氣具有內(nèi)能？右側(cè)試管中什么現(xiàn)象能證明水蒸氣液化放熱？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小雯同學(xué)注意到以下現(xiàn)象：
①熱水瓶的瓶塞剛放進(jìn)水中時(shí)會(huì)漂浮在水面上，吸水后會(huì)沉入水底；
②湯圓剛放入鍋中時(shí)會(huì)沉到鍋底，煮熟后會(huì)浮上來．
【提出問題】我們可以改變哪些因素來改變物體在液體中的浮沉狀態(tài)呢？
【猜想假設(shè)】
（1）可以改變物體所受的重力．
（2）可以改變排開液體的體積或改變液體的密度從而改變物體所受到的浮力．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小雯同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了探究：

（1）將乒乓球直接放入鹽水中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)漂浮在水面上（如圖甲所示）．
（2）在乒乓球內(nèi)裝少量沙子，放入鹽水中后發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)漂浮在水面上，但球露出水面的體積較少．然后往燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)下沉（如圖乙所示）．
（3）將裝有少量沙子的乒乓球壓扁后放入鹽水水中時(shí)球也會(huì)沉入水底（如圖丙所示）．
（4）在乒乓球內(nèi)裝較多沙子，放入鹽水中后發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)沉入水底（如圖丁所示）．
【分析論證】通過實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為熱水瓶的瓶塞吸水后，使塞子所受的重力增大從而下沉；而湯圓煮熟后排開液體的體積變大，浮力變大，使湯圓所受的浮力大于重力從而上�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖為“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖．

（1）A圖是為了測(cè)量物體的重力的大小；C圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比A圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小（填“大”或“小”），通過兩次讀數(shù)差可以求出浮力的大小，比較浮力和物體排開液體所受的重力的大小，就可以得出結(jié)論．
（2）圖中的實(shí)驗(yàn)步驟有疏漏，正確的做法是在B圖所示的步驟之前，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空桶的重力的大�。�
（3）該實(shí)驗(yàn)不能全面的驗(yàn)證阿基米德原理因?yàn)榘⒒椎略硗瑯舆m用于氣體（沒有換用其它液體或固體實(shí)驗(yàn)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖乙中的B位置掛2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
（3）如圖丙所示，在B位置仍掛2個(gè)鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．電磁波不具有能量
B．原子核由質(zhì)子和電子組成
C．根據(jù)能量守恒定律，能量不會(huì)消失，但可以創(chuàng)造
D．電風(fēng)扇工作時(shí)，主要是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．物理小組的同學(xué)模仿《北京市初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目手冊(cè)》中的“無盡頭燈廊”，利用兩個(gè)平面鏡甲和乙做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)平面鏡的鏡面平行相對(duì)而立，平面鏡甲的中央挖有小孔，在兩平面鏡中央放一個(gè)物體S，透過小孔向鏡內(nèi)看去，不僅看到物體S，還可以在平面鏡乙中看到物體的一串像S1、S2…圖中只標(biāo)出了像S1．這一串像是由平面鏡甲乙共同（選填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）對(duì)光的反射（選填“反射”或“折射”）作用形成的，請(qǐng)?jiān)趫D中恰當(dāng)位置標(biāo)出所看到的與S1相鄰的第二個(gè)像S2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．將剛梳過頭的塑料梳子靠近紙屑會(huì)吸引紙屑，說明帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，如圖所示的模型，它是根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用制成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案