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電影泰坦尼克號(hào)描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大游輪，因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲劇。為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置，把這種探測(cè)裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。如今這種技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代科技的許多領(lǐng)域。

這種裝置的名稱叫______，為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果，最好用______聲波，該聲波的頻率范圍是______，這種裝置正是利用了該聲波的______特點(diǎn)制成的。

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，利用該裝置向海底垂直發(fā)射該聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，可知此處海底的深度是______該聲波在海水中的傳播速度是。

這種裝置______能不能用來測(cè)量地球到月球的距離，因?yàn)開_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--2.2聲音的特性 題型：單選題

人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音的原因是

A. 蝙蝠發(fā)聲響度小      B. 蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大      C. 蝙蝠不會(huì)發(fā)聲      D. 蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)物理上冊(cè)：第14章 內(nèi)能的利用單元檢測(cè)題 題型：單選題

兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的效率為，乙的效率為，這兩個(gè)數(shù)據(jù)都表明

A. 甲機(jī)比乙機(jī)做的功多

B. 甲機(jī)比乙機(jī)的功率大

C. 甲機(jī)比乙機(jī)消耗的汽油少

D. 甲機(jī)用來做有用功的能量與完全燃燒所放出的能量的比值比乙機(jī)的大

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科目：初中物理 來源：2018年八（下）物理功和機(jī)械能單元復(fù)習(xí)與測(cè)試試j題（一） 題型：單選題

天舟一號(hào)與天宮二號(hào)于2017年4月22日完成對(duì)接，并于4月27日完成首次推進(jìn)劑“在軌補(bǔ)加”試驗(yàn)，標(biāo)志著天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 完成對(duì)接后，以天宮二號(hào)為參照物，天舟一號(hào)是運(yùn)動(dòng)的

B. 天宮二號(hào)在繞地球勻速飛行時(shí)，受到非平衡力的作用

C. 在天舟一號(hào)給天宮二號(hào)補(bǔ)加推進(jìn)劑后，天宮二號(hào)慣性不變

D. 天宮二號(hào)上物體有“失重”現(xiàn)象，是由于物體受到的重力變?yōu)榱?/p>

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科目：初中物理 來源：2018年八（下）物理功和機(jī)械能單元復(fù)習(xí)與測(cè)試試j題（一） 題型：單選題

下列簡(jiǎn)單機(jī)械中屬于省力機(jī)械的是

A. 斜面 B. 賽艇的船槳 C. 定滑輪 D. 鑷子

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理：聲音的特性同步練習(xí)卷 題型：填空題

歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容：① ，② ，③ 。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理：聲音的特性同步練習(xí)卷 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A. 發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止

B. 禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲

C. 聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

D. “聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量習(xí)題精選 題型：單選題

如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)　第二章　運(yùn)動(dòng)的世界　單元測(cè)試卷 題型：填空題

測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“測(cè)多算少”的方法，如圖所示，所繞20圈銅絲的長(zhǎng)度為________cm，如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案