10．為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)，小明從實(shí)驗(yàn)室拿來真空罩，將發(fā)聲的電鈴置于真空罩中，用抽氣機(jī)抽出真空罩中的空氣，這個過程中觀察聽到電鈴聲音的變化，這個過程屬于科學(xué)探究七個步驟中的（　�。�
A．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B．猜想與假設(shè)
C．提出問題D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)

分析 根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題；②猜想與假設(shè)；③制定計(jì)劃；④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；⑤收集證據(jù)；⑥解釋和結(jié)論；⑦反思與評價；⑧表達(dá)與交流．

解答 解：根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題；②猜想與假設(shè)；③制定計(jì)劃；④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；⑤收集證據(jù)；⑥解釋和結(jié)論；⑦反思與評價；⑧表達(dá)與交流；小明從實(shí)驗(yàn)室拿來真空罩，將發(fā)聲的電鈴置于真空罩中，用抽氣機(jī)抽出真空罩中的空氣，這個過程中觀察聽到電鈴聲音的變化，這個過程屬于科學(xué)探究七個步驟中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對科學(xué)探究過程的八個要素的掌握，并應(yīng)用于解題當(dāng)中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（SAC=9.00dm）；小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較小，目的是為了便于測量時間．
（2）請根據(jù)圖中所給信息回答：（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）SAB=40.0cm，vAC=0.30m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈L正常發(fā)光，如果將滑動變阻器的滑片P向右滑動，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變大，燈L變亮
B．電流表的示數(shù)變小，電壓表示數(shù)無法判斷
C．電流表的示數(shù)變小，燈L變暗
D．電壓表的示數(shù)變大，燈L變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．請你在虛線方框內(nèi)分別畫出物理學(xué)中表示平面鏡、凸面鏡和凹透鏡的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲，若汽車行駛的速度為36km/h，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則司機(jī)聽到回聲時距離高山多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明假期去洛陽旅游，在某段公路上看到如圖所示標(biāo)志牌，問標(biāo)志牌上數(shù)字80表示從標(biāo)志牌起到洛陽汽車的速度最大為80km/h，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到圖中的兩個交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)洛陽，勻速行駛的汽車最快要1.5h．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖，MN是平面鏡，A為發(fā)光點(diǎn)，B為反射光線上的一點(diǎn)，試畫出經(jīng)過B點(diǎn)的反射光線和這條反射光線的入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．質(zhì)量相等的實(shí)心木塊、實(shí)心鋁塊、實(shí)心鐵塊浸入到足夠深的水中，靜止后所受浮力情況的說法正確的是（　�。�
A．F木＜F鋁＜F鐵B．F木＞F鋁＞F鐵C．F木＞F鋁=F鐵D．F木＜F鋁=F鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈L1、L2均不亮．某同學(xué)用一根導(dǎo)線探究其故障：當(dāng)把導(dǎo)線并聯(lián)接在燈L1兩端時發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；當(dāng)把導(dǎo)線關(guān)聯(lián)接在燈L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，由此可知L1斷路，L2完好（填“短路”、“斷路”、“完好”）．

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同步練習(xí)冊答案