6．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明同學利用海綿和磚做如圖三次實驗
①小勇是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法．
②觀察比較圖乙、丙兩次實驗可得結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

分析 通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變．

解答 解：①小勇是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法；
②觀察比較圖乙、丙兩次實驗可知，壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，故可得結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
故答案為：①海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換法；
②在壓力．

點評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．甲乙兩物體的質(zhì)量之比為4：3，其中甲物體所受的重力為240N，那么乙物體所受的重力為180N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，草原犬鼠挖的洞左邊的洞口較平整，右邊的洞口由圓錐形土堆圍成，這有利于洞內(nèi)通風．洞內(nèi)風的流向是從左向右（填“由左向右”或“由右向左”），其原因是：流動的氣體，在流速大的地方壓強�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂的長．
（2）如圖，在A處掛兩個鉤碼，用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，測力計示數(shù)變化情況是先變小再變大．
（3）在探究過程中，我們需要該表力臂大小或者力的大小進行多次實驗，其目的是使實驗結(jié)論具有普遍性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某教師用“試管爬升”的實驗裝置來驗證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個直徑相差很小的平底試管，將細管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會看到細試管慢慢“爬進”粗試管里，如圖所示，細試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開始時細試管插入粗試管的深度，如果插入過淺細試管就不能自動上升．若細試管的質(zhì)量為15g、底面積S=1cm2，大氣壓強為一個標準大氣壓，則細試管開始插入的深度h0至少為多少cm，細管向上“爬升”（　�。�
A．10B．15C．20D．25

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．起重機的鋼絲繩吊著重物勻速上升時，重物所受重力的方向是（　�。�
A．豎直向上B．水平向左C．豎直向下D．水平向右

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個．小華選用這些器材，探究“利用動滑輪提升重物時，總功與動滑輪所受的重力是否有關(guān)”．小華的主要實驗步驟如下：
①用調(diào)好的彈簧測力計分別測出幾個鉤碼和一個動滑輪所受的重力，分別用G和G動表示．如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示．用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h．并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
②改變動滑輪下所掛鉤碼的數(shù)量，保證動滑輪和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的F、s，用彈簧測力計測出動滑輪下所掛鉤碼的重力G，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
③根據(jù)W總=Fs算出總功，并將W總記錄在表格中．根據(jù)以上敘述，回答下列問題．（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計）：
（1）小華的探究過程中存在的問題：沒有改變“動滑輪所受重力”；沒有控制“被提升的物重”（或“鉤碼所受重力”）不變．
（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：將第②步改為：換用另一個動滑輪，用測力計測出該動滑輪所受的重力G動，按上圖所示組裝實驗器材，保證所掛鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的F、s．并把G動、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中．（其他說法正確同樣也可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲是建筑工地上塔式起重機示意圖，它是通過電動機帶動如圖乙所示滑輪起吊物料的．如果這個滑輪把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N，不計一切摩擦和繩重，則下列說法正確的是（　�。�
A．拉力做的功是6.3×104JB．繩索自由端的速度是10m/s
C．該滑輪組的動滑輪重100ND．該滑輪組的機械效率是80%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示裝置，自來水流過粗細不同的橫管時，發(fā)現(xiàn)與橫管連通的兩個粗細相同的豎直管內(nèi)水面高度不相同．判斷A、B兩點處：

（1）A處液體壓強大，依據(jù)是：同種液體，在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．
（2）B處水流速度大．依據(jù)是：在液體中，橫截面積越小，水的流速就大．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案