2.如圖所示,甲、乙兩個圓柱形容器中分別盛有同質量的水與酒精,容器底部受到的壓強關系p<p,壓力關系F=F

分析 液體對容器底的壓力與容器的形狀有關,甲乙兩個容器粗細均勻,液體對容器底的壓力等于其重力;水和酒精都是液體,分析液體對容器底的壓強用公式p=$\frac{F}{S}$.

解答 解:水和酒精的質量相同,所受重力相同,兩容器粗細均勻,液體對容器底的壓力等于液體的重力,所以水對容器底的壓力等于酒精對容器底的壓力,即F=F
兩容器底受到的壓力F相同,乙容器的底面積S更小,由公式p=$\frac{F}{S}$知,酒精對容器底的壓強較大即p<p
故答案為:p<p;F=F

點評 液體對容器底的壓力用公式F=G或F=pS分析,具體用哪個公式,決定于容器的形狀.此題中,容器粗細均勻,液體對容器底的壓力等于其重力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.甲乙兩物體的質量之比為3:1,比熱容之比為3:2,它們吸收的熱量之比為2:1,則甲乙兩個物體受到的重力之比為3:1,升高的溫度之比是4:9.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,甲圖斜面光滑,乙圖斜面粗糙,斜面上所放物塊相同,則下列說法正確的是(  )
A.甲圖中,物塊從斜面滑下時,重力勢能轉化為動能
B.乙圖中,若物塊勻速滑下,其機械能守恒
C.若乙圖中斜面傾角變小,斜面的機械效率變小
D.乙圖中,物塊由斜面滑下時,只受重力和摩擦力,其內能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.按題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,重10N的小球靜止在水平地面上,請畫出小球對地面的壓力F示意圖.
(2)如圖乙所示,請根據(jù)光的反射定律,在圖中畫出入射光線AO的反射光線OB.
(3)如圖丙所示,根據(jù)電源的正負極,標出靜止小磁針的N極和磁感線方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法中正確的是(  )
A.目前建成的核能發(fā)電站利用里核聚變原理
B.手機無線上網(wǎng)是利用了次聲波傳輸信號的
C.節(jié)能高效的LED燈是使用半導體材料
D.酒精汽油的使用是為了節(jié)約不可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.聲音在不同介質中的傳播速度是一樣的
B.蝙蝠的視力很差,靠發(fā)出的超聲波定位
C.街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設備
D.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調要低

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.使用定滑輪不能省力卻可以改變力的方向;盤山公路雖省力卻費了距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小婷用如圖所示的電路測量小燈泡的電功率的同時,測量小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓為2.5V,正常工作時電阻約為8Ω,實驗室提供的器材有:電源(6V),電壓表V,滑動變阻器R1(規(guī)格“10Ω,1A”),滑動變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”),電流表A1(量程0.6A),電流表A2(量程3A).

(1)請根據(jù)圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整.
(2)根據(jù)電路圖連接電路時,開關應該斷開,滑動變阻器滑片應滑到阻值最大的位置,即離下端接線柱最遠(填“最遠”或“最近”)的位置.
(3)為保證實驗順利進行,并且有較高的準確性,滑動變阻器應該選R2(填“R1”或“R2”),電流表應該選A1(填“A1”或“A2”).
(4)小婷在實驗時,將電流表和電壓表的位置交換了,其他連接正確,閉合開關后D.
A.電流表燒壞  B.電壓表示數(shù)無示數(shù)   C.小燈泡燒壞  D.小燈泡不亮
(5)正確連接好電路后,閉合開關,從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值,并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中,電壓表讀數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,請幫小婷將此讀數(shù)填在表中.表中的讀數(shù)為0.3.
序號12345
電壓表示數(shù)/V1.01.52.02.53.0
電流表示數(shù)/A0.140.210.26 0.33
(6)根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù),測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是0.52W,在正常工作狀態(tài)時電阻是8.3Ω(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列每個選項的對應事件中,所涉及到的科學原理相同的是( 。
A.氫氣球升空--飛機升空
B.魚通過改變魚鰾的體積在水中自由浮沉--潛水艇潛在海中自由浮沉
C.駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如--坦克裝了履帶不怕下陷
D.魚兒能從水中得到氧氣--電解水得到氧氣

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