16．如圖是常見的小汽車，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B．小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力
C．汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛
D．汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力

分析 （1）在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力；
（2）根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可對壓力與重力的大小做出分析；
（3）慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力；
（4）一對平衡力必須是大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上．

解答 解：A、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A錯誤；
B、小汽車高速行駛時，車身上方空氣流速快、壓強(qiáng)大，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)小，產(chǎn)生向上的升力，所以汽車對路面的壓力小于汽車的重力，故B正確；
C、汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能繼續(xù)向前行駛是因?yàn)槠嚲哂袘T性，但不能說是汽車受到慣性的作用，故C錯誤；
D、汽車靜止在路面上時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力分別作用在地面和汽車上，不是同一物體，所以不是一對平衡力，故D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 以汽車為背景，考查了多個與之相關(guān)的知識點(diǎn)，體現(xiàn)了物理知識在實(shí)際中的應(yīng)用，有一定綜合性，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲，放在水平地面上的木塊，受到水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t關(guān)系如圖乙，物體運(yùn)動速度v與時間t如圖丙．

（1）當(dāng)時間t=3秒時，木塊受到的摩擦力大小是4N．
（2）滑動摩擦力公式：f=N×μ，其中N是壓力，μ是滑動摩擦系數(shù)，假如木塊重10牛頓，則可知這里木塊和地面之間的滑動摩擦系數(shù)大小為0.4．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明想知道醬油密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（左/右）調(diào)．
（2）①用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g；
②在燒杯中倒入適量醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示；
③將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（偏大/偏�。疄榱耸箤�(shí)驗(yàn)測量結(jié)果更準(zhǔn)確，小明可以把實(shí)驗(yàn)（2）中的實(shí)驗(yàn)步驟的順序更改為②③①（填實(shí)驗(yàn)序號）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．我國約有4億多人需配戴近視眼鏡或遠(yuǎn)視眼鏡，組成眼鏡的主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下：
       材料
技術(shù)指標(biāo)		樹脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金
透光量9291--
密度/（kg/m3）1.3×1032.5×1038.0×1034.5×103
性能較耐磨損耐磨損較耐腐蝕耐腐蝕
（1）圖中有一副眼鏡，使用的是玻璃鏡片，若一個鏡片的體積為4cm3求一個玻璃鏡片的質(zhì)量為多少g？
（2）圖中銅合金鏡架的質(zhì)量為20g，若以鈦合金代替銅合金，求這副鏡架的質(zhì)量．
（3）你知道此人選用鈦合金鏡架的依據(jù)嗎？這副眼鏡的總質(zhì)量為多少g？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．一密度為ρ木=0.6×103㎏/m3的長方形木塊，長a=0.4m，寬b=0.2m，高c=0.1m．
（1）當(dāng)木塊漂浮在水面上時，它所受的浮力是多少？
（2）當(dāng)木塊漂浮在水面上時，它露出水面部分的體積是多少？
（3）若用挖空的辦法，把這個木塊做成一只小“船”，使它能裝載5.9㎏的沙子而不至于沉沒，木塊上被挖去的那部分體積至少應(yīng)該有多大？（水的密度ρ水=1×103㎏/m3，g取10N/㎏）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動的物體并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了研究小車在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的變化情況，小明在實(shí)驗(yàn)中是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車受到阻力的；
（2）為了探究阻力對運(yùn)動的影響，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的速度保持不變，你認(rèn)為小明是通過將小車從斜面同一高度釋放的操作來實(shí)現(xiàn)這一目的．
（3）本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是在較平滑木板上運(yùn)動時，小車運(yùn)動的距離較遠(yuǎn)，速度減小得較慢；
（4）根據(jù)小明觀察到的現(xiàn)象，推理出運(yùn)動的小車不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動；
（5）以上探究過程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在探究真空不能傳聲（填實(shí)驗(yàn)名稱）時也運(yùn)用了此方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨形狀、位置、狀態(tài) 的改變而改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．為了適應(yīng)生存的環(huán)境，很多動物進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，下列從物理學(xué)的角度給出的認(rèn)識中正確的是（　　）
A．駱駝的腳掌很大，可以減小壓強(qiáng)
B．泥鰍的體表有層黏液，可以增大摩擦
C．啄木鳥有尖硬的喙，可以減小壓強(qiáng)
D．蚯蚓腹部有許多剛毛，可以增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)，使天平平衡．測一個銅塊的質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則銅的質(zhì)量是83.2g．

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同步練習(xí)冊答案