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【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,四點(diǎn),動點(diǎn)以每秒個單位長度的速度沿運(yùn)動(不與點(diǎn)、點(diǎn)重合),設(shè)運(yùn)動時間為(秒).
(1)求經(jīng)過、、三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)在()中的拋物線上,當(dāng)為的中點(diǎn)時,若,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)在上運(yùn)動時,如圖②.過點(diǎn)作軸,垂足為,,垂足為.設(shè)矩形與重疊部分的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值;
(4)點(diǎn)為軸上一點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).是否存在點(diǎn),使得為等腰三角形?若存在,直接寫出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】某縣積極響應(yīng)市政府加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度的號召,決定成立草莓產(chǎn)銷合作社,負(fù)責(zé)扶貧對象戶種植草莓的技術(shù)指導(dǎo)和統(tǒng)一銷售,所獲利潤年底分紅.經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),草莓銷售單價(萬元)與產(chǎn)量x(噸)之間的關(guān)系如圖所示.已知草莓的產(chǎn)銷投入總成本(萬元)與產(chǎn)量x(噸)之間滿足.
(1)直接寫出草莓銷售單價(萬元)與產(chǎn)量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求該合作社所獲利潤(萬元)與產(chǎn)量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)為提高農(nóng)民種植草莓的積極性,合作社決定按萬元/噸的標(biāo)準(zhǔn)獎勵扶貧對象種植戶,為確保合作社所獲利潤(萬元)不低于萬元,產(chǎn)量至少要達(dá)到多少噸?
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【題目】某校開發(fā)了“書畫、器樂、戲曲、棋類”四大類興趣課程.為了解全校學(xué)生對每類課程的選擇情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人必選且只能選一類),先將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次隨機(jī)調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中“書畫”、“戲曲”的空缺部分;
(3)若該校共有名學(xué)生,請估計(jì)全校學(xué)生選擇“戲曲”類的人數(shù);
(4)學(xué)校從這四類課程中隨機(jī)抽取兩類參加“全市青少年才藝展示活動”,用樹形圖或列表法求處恰好抽到“器樂”和“戲曲”類的概率.(書畫、器樂、戲曲、棋類可分別用字幕表示)
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【題目】為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,紅旗中學(xué)開展了“清明節(jié)祭掃”活動.全校學(xué)生從學(xué)校同時出發(fā),步行米到達(dá)烈士紀(jì)念館.學(xué)校要求九班提前到達(dá)目的地,做好活動的準(zhǔn)備工作.行走過程中,九(1)班步行的平均速度是其他班的倍,結(jié)果比其他班提前分鐘到達(dá).分別求九(1)班、其他班步行的平均速度.
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【題目】已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)和 ,與軸交于另一點(diǎn),頂點(diǎn)為.
(1)求拋物線的解析式,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖,點(diǎn)分別在線段上(點(diǎn)不與重合),且,則能否為等腰三角形?若能,求出的長;若不能,請說明理由;
(3)若點(diǎn)在拋物線上,且,試確定滿足條件的點(diǎn)的個數(shù).
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【題目】某超市擬于中秋節(jié)前天里銷售某品牌月餅,其進(jìn)價為元/.設(shè)第天的銷售價格為(元/),銷售量為.該超市根據(jù)以往的銷售經(jīng)驗(yàn)得出以下的銷售規(guī)律:①當(dāng)時,;當(dāng)時,與滿足一次函數(shù)關(guān)系,且當(dāng)時,;時,.②與的關(guān)系為.
(1)當(dāng)時,與的關(guān)系式為 ;
(2)為多少時,當(dāng)天的銷售利潤(元)最大?最大利潤為多少?
(3)若超市希望第天到第天的日銷售利潤(元)隨的增大而增大,則需要在當(dāng)天銷售價格的基礎(chǔ)上漲元/,求的最小值.
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【題目】如圖1,中,為內(nèi)一點(diǎn),將繞點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角得到,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn),且三點(diǎn)在同一直線上.
(1)填空: (用含的代數(shù)式表示);
(2)如圖2,若,請補(bǔ)全圖形,再過點(diǎn)作于點(diǎn),然后探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若,且點(diǎn)滿足,直接寫出點(diǎn)到的距離.
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【題目】公司年使用自主研發(fā)生產(chǎn)的“”系列甲、乙、丙三類芯片共萬塊,生產(chǎn)了萬部手機(jī),其中乙類芯片的產(chǎn)量是甲類芯片的倍,丙類芯片的產(chǎn)量比甲、乙兩類芯片產(chǎn)量的和還多萬塊.這些“”芯片解決了該公司年生產(chǎn)的全部手機(jī)所需芯片的.
(1)求年甲類芯片的產(chǎn)量;
(2)公司計(jì)劃年生產(chǎn)的手機(jī)全部使用自主研發(fā)的“”系列芯片.從年起逐年擴(kuò)大“”芯片的產(chǎn)量,年、年這兩年,甲類芯片每年的產(chǎn)量都比前一年增長一個相同的百分?jǐn)?shù),乙類芯片的產(chǎn)量平均每年增長的百分?jǐn)?shù)比小,丙類芯片的產(chǎn)量每年按相同的數(shù)量遞增.年到年,丙類芯片三年的總產(chǎn)量達(dá)到億塊.這樣,年的公司的手機(jī)產(chǎn)量比年全年的手機(jī)產(chǎn)量多,求丙類芯片年的產(chǎn)量及的值.
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【題目】某校在參加了宜昌市教育質(zhì)量綜合評價學(xué)業(yè)素養(yǎng)測試后,隨機(jī)抽取八年級部分學(xué)生,針對發(fā)展水平四個維度“閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)”,開展了“你最需要提升的學(xué)業(yè)素養(yǎng)”問卷調(diào)查(每名學(xué)生必選且只能選擇一項(xiàng)).小明、小穎和小雯在協(xié)助老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,有這樣一段對話:
小明:“選科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的同學(xué)分別為人,人.”
小穎:“選數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)比選閱讀素養(yǎng)的同學(xué)少人.”
小雯:“選科學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)占樣本總數(shù)的.”
(1)這次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)樣本總數(shù)中,選“閱讀素養(yǎng)”、“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的學(xué)生各多少人?
(3)如圖是調(diào)查結(jié)果整理后繪制成的扇形圖.請直接在橫線上補(bǔ)全相關(guān)百分比;
(4)該校八年級有學(xué)生人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)全年級選擇“閱讀素養(yǎng)”的學(xué)生有多少人?
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【題目】《人民日報》點(diǎn)贊湖北宜昌“智慧停車平臺”.作為“全國智慧城市”試點(diǎn),我市通過“互聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”等新科技,打造“智慧停車平臺”,著力化解城市“停車難”問題.市內(nèi)某智慧公共停車場的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:停車不超過分鐘,不收費(fèi);超過分鐘,不超過分鐘,計(jì)小時,收費(fèi)元;超過小時后,超過小時的部分按每小時元收費(fèi)(不足小時,按小時計(jì)).
(1)填空:若市民張先生某次在該停車場停車小時分鐘,應(yīng)交停車費(fèi)________元.若李先生也在該停、車場停車,支付停車費(fèi)元,則停車場按________小時(填整數(shù))計(jì)時收費(fèi).
(2)當(dāng)取整數(shù)且時,求該停車場停車費(fèi)(單位:元)關(guān)于停車計(jì)時(單位:小時)的函數(shù)解析式.
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