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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為M的拋物線C1yax2+bxa0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)Ax軸上的點(diǎn)B,AOOB2,∠AOB120°.

1)求該拋物線的表達(dá)式;

2)聯(lián)結(jié)AM,求SAOM;

3)將拋物線C1向上平移得到拋物線C2,拋物線C2x軸分別交于點(diǎn)EF(點(diǎn)E在點(diǎn)F的左側(cè)),如果△MBF與△AOM相似,求所有符合條件的拋物線C2的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校在宣傳民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)中,采用四種宣傳形式:A.器樂(lè),B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學(xué)生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學(xué)校就宣傳形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有_____人;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)選擇唱歌的學(xué)生有多少人?

(4)七年一班在最喜歡器樂(lè)的學(xué)生中,有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)從這四位同學(xué)中隨機(jī)選出兩名同學(xué)參加學(xué)校的器樂(lè)隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2m+3x+m2+20

1)若方程有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

2)若方程兩實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x2231+|x1x2|,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),OA6,OB8OC10,將線段BO以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO',下列結(jié)論:BO'A可以由△BOC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到;點(diǎn)OO'的距離為8;四邊形AOBO'的面積為24+15; AOB150°;sAOC+SAOB9+24,其中正確的結(jié)論是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca0)的對(duì)稱軸為直線x=﹣2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在(﹣3,0)和(﹣40)之間,其部分圖象如圖所示則下列結(jié)論:4ab0;c0;c3a;4a2bat2+btt為實(shí)數(shù));點(diǎn)(﹣,y1),(﹣,y2),()是該拋物線上的點(diǎn),則y2y1y3,其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為如圖,已知女排球場(chǎng)的長(zhǎng)度OD18米,位于球場(chǎng)中線處的球網(wǎng)AB的高度2.24米,一隊(duì)員站在點(diǎn)O處發(fā)球,排球從點(diǎn)O的正上方2米的C點(diǎn)向正前方飛去,排球的飛行路線是拋物線的一部分,當(dāng)排球運(yùn)行至離點(diǎn)O的水平距離OE6米時(shí),到達(dá)最高點(diǎn)G,以O為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.

1)若排球運(yùn)行的最大高度為2.8米,求排球飛行的高度p(單位:米)與水平距離x(單位:米)之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)自變量x的取值范圍);

2)在(1)的條件下,這次所發(fā)的球能夠過(guò)網(wǎng)嗎?如果能夠過(guò)網(wǎng),是否會(huì)出界?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)若李明同學(xué)發(fā)球要想過(guò)網(wǎng),又使排球不會(huì)出界(排球壓線屬于沒(méi)出界)求二次函數(shù)中二次項(xiàng)系數(shù)的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB2,AD,ECD邊上的中點(diǎn),PBC邊上的一點(diǎn),且BP2CP

1)求證:∠AED=∠BEC;

2)判斷EB是否平分∠AEC,并說(shuō)明理由;

3)如圖2,連接EP并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AP,不添加輔助線,PFB可以由都經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的兩次變換與PAE組成一個(gè)等腰三角形,直接寫(xiě)出兩種方法(指出對(duì)稱軸、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和平移距離).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,且AO4,點(diǎn)C在半圓上,OCAB,垂足為點(diǎn)O,P為半圓上任意一點(diǎn)過(guò)P點(diǎn)作PEOC于點(diǎn)E,設(shè)OPE的內(nèi)心為M,連接OM

1)求∠OMP的度數(shù);

2)隨著點(diǎn)P在半圓上位置的改變,∠CMO的大小是否改變,說(shuō)明理由;

3)當(dāng)點(diǎn)P在半圓上從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),直接寫(xiě)出內(nèi)心M所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過(guò)點(diǎn)A(﹣6,0)的直線l1與直線l2y2x相交于點(diǎn)Bm6

1)求直線l1的表達(dá)式

2)直線l1y軸交于點(diǎn)M,求BOM的面積;

3)過(guò)動(dòng)點(diǎn)Pm,0)且垂于x軸的直線與l1,l2的交點(diǎn)分別為C,D,當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)D下方時(shí),寫(xiě)出n的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某部門為了解工人的生產(chǎn)能力情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查.該部門隨機(jī)抽取了20名工人某天每人加工零件的個(gè)數(shù),數(shù)據(jù)如下:整理上面數(shù)據(jù),得到條形統(tǒng)計(jì)圖;樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如表所示:

統(tǒng)計(jì)量

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

數(shù)值

19.2

m

n

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)上表中mn的值分別為      ;

2)為調(diào)動(dòng)積極性,該部門根據(jù)工人每天加工零件的個(gè)數(shù)制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工人將獲得獎(jiǎng)勵(lì).如果想讓60%左右的工人能獲獎(jiǎng),應(yīng)根據(jù)   來(lái)確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)比較合適(填平均數(shù)、眾數(shù)中位數(shù));

3)該部門規(guī)定:每天加工零件的個(gè)數(shù)達(dá)到或超過(guò)21個(gè)的工人為生產(chǎn)能手若該部門有300名工人,試估計(jì)該部門生產(chǎn)能手的人數(shù);

4)現(xiàn)決定從小王、小張、小李、小劉中選兩人參加業(yè)務(wù)能手比賽,直接寫(xiě)出恰好選中小張、小李兩人的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案