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【題目】M為二次函數(shù)y=﹣x2+2bx+1+4bb2圖象的頂點,直線ymx+5分別交x軸正半軸,y于點A,B

1)判斷頂點M是否恒在某條直線上?若是,求出該直線解析式;若不是,說明理由.

2)若二次函數(shù)圖象也經(jīng)過點AB,且mx+5>﹣x2+2bx+2+4bb2,借助圖象,求出x的取值范圍.

3)點A坐標為(5,0),點MAOB內(nèi)時,若點C,y1),D,y2)都在二次函數(shù)圖象上,試比較y1y2的大。

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【題目】如圖,過半徑為2的⊙O外一點P,作⊙O的切線PA,切點為A,連接PO,交⊙O于點C,過點A作⊙O的弦AB,使ABPO,連接PB、BC

1)當點CPO的中點時,

①求證:四邊形PABC是平行四邊形;

②求△PAB的面積.

2)當AB2時,請直接寫出PC的長度.

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【題目】當今,青少年用電腦手機過多,視力水平下降已引起了全社會的關(guān)注,某校為了解八年級1000名學生的視力情況,從中抽查了150名學生的視力情況,通過數(shù)據(jù)處理,得到如下的頻數(shù)分布表.解答下列問題:

視力范圍分組

組中值

頻數(shù)

3.95≤x4.25

4.1

20

4.25≤x4.55

4.4

10

4.55≤x4.85

4.7

30

4.85≤x5.15

5.0

60

5.15≤x5.45

5.3

30

合計

150

1)分別指出參加抽測學生的視力的眾數(shù)、中位數(shù)所在的范圍;

2)若視力為4.85以上(含4.85)為正常,試估計該校八年級學生視力正常的人數(shù)約為多少?

3)根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)時,統(tǒng)計中常用各組的組中值代表各組的實際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)相應組中的權(quán).請你估計該校八年級學生的平均視力是多少?

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【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交

于點A(1,4)、點B(-4,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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【題目】如圖,在等腰△ABC中,ABBC,以AB為直徑的半圓分別交ACBC于點D、E兩點,BF⊙O相切于點B,交AC的延長線于點F

1)求證:DAC的中點;

2)若AB12,sinCAE,求CF的值.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,BD的垂直平分線分別交AB、CD、BDE、F、O,連接DE、BF

1)求證:四邊形BEDF是菱形;

2)若AB8cm,BC4cm,求四邊形DEBF的面積.

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【題目】如圖,排球運動員站在點O處練習發(fā)球,將球從O點正上方2mA處發(fā)出,把球看成點,其運行的高度y(m)與運行的水平距離x(m)滿足關(guān)系式y=a(xk)2+h.已知球與O點的水平距離為6m時,達到最高2.6m,球網(wǎng)與O點的水平距離為9m.高度為2.43m,球場的邊界距O點的水平距離為18m,則下列判斷正確的是( )

A. 球不會過網(wǎng) B. 球會過球網(wǎng)但不會出界

C. 球會過球網(wǎng)并會出界 D. 無法確定

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC90°,A(1,0),B(0,2),二次函數(shù)yx2+bx2的圖象經(jīng)過C點.

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)平移該二次函數(shù)圖象的對稱軸所在直線l,若直線l恰好將△ABC的面積分為12兩部分,請求出此時直線lx軸的交點坐標;

(3)將△ABCAC所在直線為對稱軸翻折180°,得到△ABC,那么在二次函數(shù)圖象上是否存在點P,使△PBC是以BC為直角邊的直角三角形?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點EF分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點G,CE的延長線交DA的延長線于點H,連接AC,EF.,GH

(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段ACAG,AH什么關(guān)系?請說明理由;

(3)設(shè)AEm,

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請求出定值.

②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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【題目】如圖1,已知ABO的直徑,ACO的弦,過O點作OFABO于點D,交AC于點E,交BC的延長線于點F,點GEF的中點,連接CG

(1)判斷CGO的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)求證:2OB2BCBF;

(3)如圖2,當∠DCE2F,CE3DG2.5時,求DE的長.

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