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【題目】某超市擬于中秋節(jié)前50天里銷售某品牌月餅,其進(jìn)價為18/kg.設(shè)第x天的銷售價格為y(元/kg)銷售量為mkg).該超市根據(jù)以往的銷售經(jīng)驗得出以下的銷售規(guī)律:①yx滿足一次函數(shù)關(guān)系,且當(dāng)x32時,y39;x40時,y35.②mx的關(guān)系為m5x+50

1yx的關(guān)系式為______;

2)當(dāng)34≤x≤50時,求第幾天的銷售利潤W(元)最大?最大利潤為多少?

3)若在當(dāng)天銷售價格的基礎(chǔ)上漲a/kg0a10),在第31天至42天銷售利潤最大值為6250元,求a的值.

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【題目】如圖,PA是⊙O的切線,A是切點,AC是直徑,AB是弦,連接PB、PC,PCAB于點E,且PA=PB.

(1)求證:PB是⊙O的切線;

(2)若∠APC=3BPC,求的值.

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【題目】校車安全是近幾年社會關(guān)注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組設(shè)計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道上確定點D,使CD與垂直,測得CD的長等于21米,在上點D的同側(cè)取點A、B,使CAD=300,CBD=600

(1)求AB的長(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):);

(2)已知本路段對校車限速為40千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時2秒,這輛校車是否超速?說明理由.

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EF分別是邊AB、CD的中點,BGACDA的延長線于點G

1)求證:△ADF≌△CBE;

2)若四邊形AGBC是矩形,判斷四邊形AECF是什么特殊的四邊形?并證明你的結(jié)論.

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【題目】隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,汽車逐漸走入平常百姓家.某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)抽取了我市某單位部分職工進(jìn)行調(diào)查,對職工購車情況分4類(A:車價40萬元以上;B:車價在20—40萬元;C:車價在20萬元以下;D:暫時未購車)進(jìn)行了統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成以下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中信息解答下列問題:

1)調(diào)查樣本人數(shù)為__________,樣本中B類人數(shù)百分比是_______,其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角度數(shù)是________

2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)該單位甲、乙兩個科室中未購車人數(shù)分別為2人和3人,現(xiàn)從中選2人去參觀車展,用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人來自不同科室的概率.

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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y()與登山時間x()之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:

1)甲登山上升的速度是每分鐘    米,乙在A地時距地面的高度b    米.

2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度y()與登山時間x()之間的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象過點(﹣2,0),對稱軸為直x1線,下列結(jié)論中:①abc0;②若Ax1,m),Bx2,m)是拋物線上的兩點,當(dāng)xx1+x2時,yc;③若方程ax+2)(4x)=﹣2的兩根為x1x2,且x1x2,則﹣2x1x24;④(a+c2b2;一定正確的是______(填序號即可).

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【題目】等腰被某一條直線分成兩個等腰三角形,并且其中一個等腰三角形與原三角形相似,則等腰的頂角的度數(shù)是____

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【題目】某家具生產(chǎn)廠生產(chǎn)某種配套桌椅(一張桌子,兩把椅子),已知每塊板材可制作桌子張或椅子把,現(xiàn)計劃用塊這種板材生產(chǎn)一批桌椅(不考慮板材的損耗,恰好配套),設(shè)用塊板材做椅子,用塊板材做桌子,則下列方程組正確的是(  )

A.B.

C.D.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,拋物線的頂點是A(1,3),將OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)后得到OB,點B恰好在拋物線上,OB與拋物線的對稱軸交于點C

1)求拋物線的解析式;

2P是線段AC上一動點,且不與點AC重合,過點P作平行于x軸的直線,與的邊分別交于MN兩點,將以直線MN為對稱軸翻折,得到

設(shè)點P的縱坐標(biāo)為m

①當(dāng)內(nèi)部時,求m的取值范圍;

②是否存在點P,使,若存在,求出滿足m的值;若不存在,請說明理由.

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