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【題目】解方程x4﹣6x2+5=0,這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,通常解法是:設(shè)x2=y(tǒng),則原方程變形為關(guān)于y的方程y2﹣6y+5=0①,解得y1=1,y2=5,從而x2=1,x=±1或x2=5,x=±,所以原方程有四個根x1=,x2=﹣,x3=1,x4=﹣1.
(1)填空:由原方程得到方程①的過程中,利用 法達到降次的目的,體現(xiàn)了 的數(shù)學(xué)思想.
(2)解方程(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)=120.
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【題目】如圖,在平行四邊形 ABCD中,AB 6cm ,BC 12cm ,B 30,點P 在 BC 上由點B向點C 出發(fā),速度為每秒2cm;點Q 在邊AD上,同時由點 D 向點 A 運動,速度為每秒1cm ,當(dāng)點 P 運動到點C時,P 、Q 同時停止運動,連接 PQ,設(shè)運動時間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時四邊形 ABPQ 為平行四邊形?
(2)當(dāng)t為何值時,四邊形 ABPQ 的面積是四邊形 ABCD 的面積的四分之三?
(3)連接 AP ,是否存在某一時刻t,使ABP 為等腰三角形?并求出此刻t的值.
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【題目】如圖.在直角坐標系中,矩形ABCO的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點B的坐標為(1,3),將矩形沿對角線AC翻折,B點落在D點的位置,且AD交y軸于點E.那么點D的坐標為______.
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【題目】若關(guān)于x的方程x2﹣2ax+a﹣2=0的一個實數(shù)根為x1≥1,另一個實數(shù)根x2≤﹣1,則拋物線y=﹣x2+2ax+2﹣a的頂點到x軸距離的最小值是_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,CD是邊AB上的高線,且有2CD=3AB=6,CE=EF=DF,則下列判斷中不正確的是( )
A. ∠AFB=90 B. BE= C. △EFB∽△BFC D. ∠ACB+∠AEB=45°
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【題目】有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤,都被分成了3等份,并在每份內(nèi)均標有數(shù)字,如圖所示.規(guī)則如下:
①分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤;
②兩個轉(zhuǎn)盤停止后,將兩個指針所指份內(nèi)的數(shù)字相乘(若指針停止在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份為止).
【1】用列表法或樹狀圖分別求出數(shù)字之積為3的倍數(shù)和數(shù)字之積為5的倍數(shù)的概率;
【2】小明和小亮想用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲,他們規(guī)定:數(shù)字之積為3的倍數(shù)時,小明得2分;數(shù)字之積為5的倍數(shù)時,小亮得3分.這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;認為不公平的,試修改得分規(guī)定,使游戲?qū)﹄p方公平.
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【題目】一個不透明的布袋里裝有3個球,其中2個紅球,1個白球,它們除顏色外其余都相同.
(1)求摸出1個球是白球的概率;
(2)摸出1個球,記下顏色后放回,并攪均,再摸出1個球.求兩次摸出的球恰好顏色不同的概率(要求畫樹狀圖或列表);
(3)現(xiàn)再將n個白球放入布袋,攪均后,使摸出1個球是白球的概率為.求n的值.
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【題目】某批乒乓球的質(zhì)量檢驗結(jié)果如下:
抽取的乒乓球數(shù)n | 200 | 500 | 1000 | 1500 | 2000 |
優(yōu)等品頻數(shù)m | 188 | 471 | 946 | 1426 | 1898 |
優(yōu)等品頻率 | 0.940 | 0.942 | 0.946 | 0.951 | 0.949 |
(1)畫出這批乒乓球“優(yōu)等品”頻率的折線統(tǒng)計圖;
(2)這批乒乓球“優(yōu)等品”的概率的估計值是多少?
(3)從這批乒乓球中選擇5個黃球、13個黑球、22個紅球,它們除顏色外都相同,將它們放入一個不透明的袋中.
①求從袋中摸出一個球是黃球的概率;
②現(xiàn)從袋中取出若干個黑球,并放入相同數(shù)量的黃球,攪拌均勻后使從袋中摸出一個是黃球的概率不小于, 問至少取出了多少個黑球?
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【題目】甲班56人,其中身高在160厘米以上的男同學(xué)10人,身高在160厘米以上的女同學(xué)3人,乙班80人,其中身高在160厘米以上的男同學(xué)20人,身高在160厘米以上的女同學(xué)8人.如果想在兩個班的160厘米以上的女生中抽出一個作為旗手,在哪個班成功的機會大?為什么?
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【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲,卡片上分別寫有A,B,B.這些卡片除字母外完全相同,從中隨機摸出一張,記下字母后放回,充分洗勻后,再從中摸出一張,如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝,否則小亮勝,這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明現(xiàn)由.
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