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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,點(diǎn)A1、A2、A3、A4、A5在⊙O上,且數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,B、C分別是A1A2、A2A3上兩點(diǎn),A1B=A2C,A5B與A1C相交于點(diǎn)D,則∠A5DC的度數(shù)為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知y-2與x成正比例關(guān)系,且當(dāng)x=1時(shí),y=5.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)請(qǐng)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象,算出圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知a、b是方程x2-2x-1=0的兩個(gè)根,則a2+a+3b的值是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在△ABC中,AB=AC=2,∠A=150°,那么半徑長(zhǎng)為1的⊙B和直線AC的位置關(guān)系是


  1. A.
    相離
  2. B.
    相切
  3. C.
    相交
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知數(shù)學(xué)公式=a,則5數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=________.(用含a的代數(shù)式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一直角三角形三邊長(zhǎng)分別為5,12,13,斜邊延長(zhǎng)x,較短的直角邊延長(zhǎng)x+2,所得的仍是直角三角形,則x=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,AB∥CD,∠ABE=∠DCF,請(qǐng)說(shuō)明∠E=∠F的理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明和小強(qiáng)平時(shí)是愛(ài)思考的學(xué)生,他們?cè)趯W(xué)習(xí)《整式的運(yùn)算》這一章時(shí),發(fā)現(xiàn)有些整式乘法結(jié)果很有特點(diǎn),例如:(x-1)(x2+x+1)=x3-1,(2a+b)(4a2-2ab+b2)=8a3+b3,
小明說(shuō):“這些整式乘法左邊都是一個(gè)二項(xiàng)式跟一個(gè)三項(xiàng)式相乘,右邊是一個(gè)二項(xiàng)式”,
小強(qiáng)說(shuō):“是��!而且右邊都可以看成是某兩項(xiàng)的立方的和(或差)”
小明說(shuō):“還有,我發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)二項(xiàng)式和最后的結(jié)果有點(diǎn)像”
小強(qiáng)說(shuō):“對(duì)啊,我也發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)三項(xiàng)式好像是個(gè)完全平方式,不對(duì),又好像不是,中間不是兩項(xiàng)積的2倍”
小明說(shuō):“二項(xiàng)式中間的符號(hào)、三項(xiàng)式中間項(xiàng)的符號(hào)和右邊結(jié)果中間的符號(hào)也有點(diǎn)聯(lián)系”

親愛(ài)的同學(xué)們,你能參與到他們的討論中并找到相應(yīng)的規(guī)律嗎?
(1)能否用字母表示你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律?
(2)你能利用上面的規(guī)律來(lái)計(jì)算(-x-2y)(x2-2xy+4y2)嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(1)數(shù)學(xué)公式的相反數(shù)是________;倒數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某班有男生和女生各若干,若隨機(jī)抽取1人,抽到男生的概率是0.4,則抽到女生的概率是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案