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科目: 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:059

已知,如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6 cm.點O從A點出發(fā),沿AB以每秒 cm的速度向B點方向運(yùn)動,當(dāng)點O運(yùn)動了t秒(t>0)時,以O(shè)點為圓心的圓與邊AC相切于點D,與邊AB相交于E、F兩點.過E作EG⊥DE交射線BC于G.

(1)若E與B不重合,問t為何值時,△BEG與△DEG相似?

(2)問:當(dāng)t在什么范圍內(nèi)時,點G在線段BC上?當(dāng)t在什么范圍內(nèi)時,點G在線段BC的延長線上?

(3)當(dāng)點G在線段BC上(不包括端點B、C)時,求四邊形CDEG的面積S(cm2)關(guān)于時間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式,請問點O運(yùn)動了幾秒鐘時,S取得最大值?最大值為多少?

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科目: 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:059

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,拋物線的頂點P到x軸的距離是4,拋物線與x軸相交于O、M兩點,OM=4;矩形ABCD的邊BC在線段的OM上,點A、D在拋物線上.

(1)請寫出P、M兩點坐標(biāo),并求這條拋物線的解析式;

(2)設(shè)矩形ABCD的周長為l,求l的最大值;

(3)連結(jié)OP、PM,則△PMO為等腰三角形,請判斷在拋物線上是否還存在點Q(除點M外),使得△OPQ也是等腰三角形,簡要說明你的理由.

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科目: 來源:2006年中考數(shù)學(xué)模擬試題 題型:059

解答題

如圖:把一個等腰直角三角形ABC沿斜邊上的高線CD(裁剪線)剪一刀,從這個三角形中剪下一部分,與剩下部分能拼成一個平行四邊形ABCD(見示意圖a)注意:以下探究過程中有畫圖要求的,工具不限,不必寫畫法和證明.

探究一:(1)想一想:判斷四邊形ABCD是平行四邊形的依據(jù)是________.

(2)做一做:按上述的裁剪方法,請你拼一個與圖a位置或形狀不同的平行四邊形,并在圖b中畫出示意圖.

探究二:在等腰直角三角形ABC中,請你找出其它的裁剪線,把分割成的兩部分拼出不同類型的特殊四邊形.

(1)試一試:你能拼得所有不同類型的特殊四邊形有________,它們的裁剪線分別是________.

(2)畫一畫:請在圖c中畫出一個你拼得的特殊四邊形示意圖.

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科目: 來源:2013年陜西省高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:059

問題探究

(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;

(2)如圖②,M是正方形ABCD內(nèi)一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M),使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.

問題解決

(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點.如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

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科目: 來源:江蘇省泰興市洋思中學(xué)2012屆九年級第二次模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:059

已知Rt△ABC,∠ACB=90°,AC=BC=4,點O是AB中點,點P、Q分別從點A、C出發(fā),沿AC、CB以每秒1個單位的速度運(yùn)動,到達(dá)點C、B后停止.連結(jié)PQ、點D是PQ中點,連結(jié)CD并延長交AB于點E.

(1)試說明:△POQ是等腰直角三角形;

(2)設(shè)點P、Q運(yùn)動的時間為t秒,試用含t的代數(shù)式來表示△CPQ的面積S,并求出S的最大值;

(3)如下圖,點P在運(yùn)動過程中,連結(jié)EP、EQ,問四邊形PEQC是什么四邊形,并說明理由;

(4)求點D運(yùn)動的路徑長(直接寫出結(jié)果).

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科目: 來源:湖南省郴州市2011年中考數(shù)學(xué)試題 題型:059

已知:如下圖,等腰梯形ABCD的邊BCx軸上,點Ay軸的正方向上,A(0,6),D(4,6),且AB

(1)求點B的坐標(biāo);

(2)求經(jīng)過A、BD三點的拋物線的解析式;

(3)在(2)中所求的拋物線上是否存在一點P,使得?若存在,請求出該點坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:四川省樂山市2011年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題 題型:059

如圖,在直角△ABC中,∠ACB90°,CDAB,垂足為D,點EAC上,BECD于點GEFBEAB于點F,若ACmBCCEnEA(m,n為實數(shù))

試探究線段EFEG的數(shù)量關(guān)系.

(1)如圖,當(dāng)m1n1時,EFEG的數(shù)量關(guān)系是_________

(2)如圖,當(dāng)m1n為任意實數(shù)時,EFEG的數(shù)量關(guān)系是_________

(4)如圖,當(dāng)mn均為任意實數(shù)時,EFEG的數(shù)量關(guān)系是_________

(寫出關(guān)系式,不必證明)

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科目: 來源:黑龍江省龍東地區(qū)2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題 題型:059

如圖,直線AB與坐標(biāo)軸分別交于點A、點B,且OA、OB的長分別為方程x2-6x+8=0的兩個根(OA<OB),點C在y軸上,且OA∶AC=2∶5,直線CD垂直于直線AB于點P,交x軸于點D.

(1)求出點A、點B的坐標(biāo).

(2)請求出直線CD的解析式.

(3)若點M為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點M,使以點B、P、D、M為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:黑龍江省龍東地區(qū)2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題 題型:059

如圖,點E是矩形ABCD的對角線BD上的一點,且BE=BC,AB=3,BC=4,點P為直線EC上的一點,且PQ⊥BC于點Q,PR⊥BD于點R.

(1)如圖1,當(dāng)點P為線段EC中點時,易證:PR+PQ=(不需證明).

(2)如圖2,當(dāng)點P為線段EC上的任意一點(不與點E、點C重合)時,其它條件不變,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

(3)如圖3,當(dāng)點P為線段EC延長線上的任意一點時,其它條件不變,則PR與PQ之間又具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的猜想.

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科目: 來源:湖北省咸寧市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059

在平面直角坐標(biāo)系中,點P從原點O出發(fā),每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.

(1)實驗操作:

在平面直角坐標(biāo)系中描出點P從點O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達(dá)的點,并把相應(yīng)點的坐標(biāo)填寫在表格中:

(2)觀察發(fā)現(xiàn):

任一次平移,點P可能到達(dá)的點在我們學(xué)過的一種函數(shù)的圖象上,如:平移1次后在函數(shù)________的圖象上;平移2次后在函數(shù)________的圖象上……由此我們知道,平移n次后在函數(shù)________的圖象上.(請?zhí)顚懴鄳?yīng)的解析式)

(3)探索運(yùn)用:

點P從點O出發(fā)經(jīng)過n次平移后,到達(dá)直線y=x上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案