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科目: 來源:2013年湖南省益陽市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

閱讀材料:下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x1,y1),B(x2,y2),AB中點(diǎn)P的坐標(biāo)為(xp,yp).由xp-x1=x2-xp,得,同理,所以AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為

由勾股定理得AB2=|x2-x1|2+|y2-y1|2,所以A、B兩點(diǎn)間的距離公式為

注:上述公式對A、B在平面直角坐標(biāo)系中其它位置也成立.

解答下列問題:

下圖,直線l:y=2x+2與拋物線y=2x2交于A、B兩點(diǎn),P為AB的中點(diǎn),過P作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)C.

(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及C點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)連結(jié)AC、BC,求證△ABC為直角三角形;

(3)將直線l平移到C點(diǎn)時(shí)得到直線,求兩直線l的距離.

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科目: 來源:2013年湖南省益陽市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

下圖,在△ABC中,∠=36°,AB=AC,∠ABC的平分線BE交AC于E.

(1)求證:AE=BC;

(2)上圖(2),過點(diǎn)E作EF∥BC交AB于F,將△AEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<144°)得到,連結(jié),求證:;

(3)在(2)的旋轉(zhuǎn)過程中是否存在∥AB?若存在,求出相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角α;若不存

在,請說明理由

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科目: 來源:2013年山東省荷澤市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,三角形ABC是以BC為底邊的等腰三角形,點(diǎn)A、C分別是一次函數(shù)的圖像與y軸,x軸的交點(diǎn),點(diǎn)B在二次函數(shù)的圖像上,且該二次函數(shù)圖像上存在一點(diǎn)D使四邊形ABCD能構(gòu)成平行四邊形.

(1)試求b、c的值、并寫出該二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)動點(diǎn)P從A到D,同時(shí)動點(diǎn)Q從C到A都以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動,問:

①當(dāng)P運(yùn)動到何處時(shí),有PQ⊥AC?

②當(dāng)P運(yùn)動到何處時(shí),四邊形PDCQ的面積最?此時(shí)四邊形PDCQ的面積是多少?

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科目: 來源:2013年山東省濟(jì)寧市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,直線y=-x+4與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,與直線y=x交于點(diǎn)C.在線段OA上,動點(diǎn)Q以每秒1各單位長度的速度從點(diǎn)O出發(fā)向點(diǎn)A做勻速運(yùn)動,同時(shí)動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)O做勻速運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P、Q其中一點(diǎn)停止運(yùn)動時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動.分別過點(diǎn)P、Q作x軸的垂線,交直線AB、OC于點(diǎn)E、F,連接EF.若運(yùn)動時(shí)間為t秒,在運(yùn)動過程中四邊形PEFQ總為矩形(點(diǎn)P、Q重合除外).

(1)求點(diǎn)P運(yùn)動的速度是多少?

(2)當(dāng)t為多少秒時(shí),矩形PEFQ為正方形?

(3)當(dāng)t為多少秒時(shí),矩形PEFQ的面積S最大?并求出最大值.

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科目: 來源:2013年山東省濟(jì)寧市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上任意一點(diǎn),以P為圓心,PO為半徑的圓與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B.

(1)求證:線段AB為⊙P的直徑;

(2)求△AOB的面積;

(3)如圖2,Q是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上異于點(diǎn)P的另一點(diǎn),以Q為圓心,QO為半徑畫圓與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C、D.

求證:DO·OC=BO·OA.

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科目: 來源:2013年重慶市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)B卷 題型:044

已知,在矩形ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),AE⊥DE,AB=12,BE=16,F(xiàn)為線段BE上一點(diǎn),EF=7,連接AF.圖1,現(xiàn)有一張硬質(zhì)紙片△GMN,∠NGM=90°,NG=6,MG=8,斜邊MN與邊BC在同一直線上,點(diǎn)N與點(diǎn)E重合,點(diǎn)G在線段DE上.圖2,△GMN從圖1的位置出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿EB向點(diǎn)B勻速移動,同時(shí),點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿AD向點(diǎn)D勻速移動,點(diǎn)Q為直線GN與線段AE的交點(diǎn),連接PQ.當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)終點(diǎn)B時(shí),△GMN和點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒,解答下列問題:

(1)在整個(gè)運(yùn)動過程中,當(dāng)點(diǎn)G在線段AE上時(shí),求t的值;

(2)在整個(gè)運(yùn)動過程中,是否存在點(diǎn)P,使△APQ是等腰三角形,若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;

(3)在整個(gè)運(yùn)動過程中,設(shè)△GMN與△AEF重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍.

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科目: 來源:2013年重慶市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)B卷 題型:044

下圖,已知拋物線y=x2+bx+c的圖像與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為B(5,0),另一個(gè)交點(diǎn)為A,且與y軸交于點(diǎn)C(0,5).

(1)求直線BC與拋物線的解析式;

(2)若點(diǎn)M是拋物線在x軸下方圖像上的一動點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥y軸交直線BC于點(diǎn)N,求MN的最大值;

(3)在(2)的條件下,MN取得最大值時(shí),若點(diǎn)P是拋物線在x軸下方圖像上任意一點(diǎn),以BC為邊作平行四邊形CBPQ,設(shè)平行四邊形CBPQ的面積為S1,△ABN的面積為S2,且S1=6S2,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來源:2013年四川省成都市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(b,c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P,等腰直角三角形ABC的定點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-1),C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點(diǎn)B在第四象限.

(1)圖中,若該拋物線過A,B兩點(diǎn),求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)平移(1)中的拋物線,使頂點(diǎn)P在直線AC上滑動,且與AC交于另一點(diǎn)Q.

i)若點(diǎn)M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點(diǎn),當(dāng)以M、P、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形時(shí),求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);

ii)取BC的中點(diǎn)N,連接NP,BQ.試探究是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2013年四川省樂山市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

下圖,已知直線y=4-x與反比例函數(shù)y=(m>0,x>0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸、y軸分別相交于C、D兩點(diǎn).

(1)如果點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,利用函數(shù)圖象求關(guān)于x的不等式4-x<的解集;

(2)是否存在以AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)P(1,0)?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2013年四川省涼山州高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)交x軸于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),以O(shè)C、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點(diǎn)G.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點(diǎn))上平行移動,分別交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用含m的代數(shù)式表示PM的長.

(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由.

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