科目: 來源:山東省東阿三中2012屆九年級(jí)中考模擬(二)數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖(1),AB、BC、CD分別與⊙O相切于點(diǎn)E、F、G,且AB∥CD,若OB=6,OC=8.
(1)求BC和OF的長;
(2)求證:E、O、G三點(diǎn)共線;
(3)小葉從第(1)小題的計(jì)算中發(fā)現(xiàn):等式成立,于是她得到這樣的結(jié)論:如圖(2),在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,設(shè)BC=a,AC=b,CD=h,則有等式成立.請(qǐng)你判斷小葉的結(jié)論是否正確,若正確,請(qǐng)給予證明,若不正確,請(qǐng)說明理由.
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科目: 來源:山東省東阿三中2012屆九年級(jí)中考模擬(一)數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知正方形ABCD的邊長與Rt△PQR的直角邊PQ的長均為4厘米,QR=8厘米,AB與QR在同一條直線l上.開始時(shí)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合,讓△PQR以1厘米/秒的速度在直線l上向左勻速運(yùn)動(dòng),直至點(diǎn)R與點(diǎn)A重合為止,t秒時(shí)△PQR與正方形ABCD重疊部分的面積記為S平方厘米.
(1)當(dāng)t=3秒時(shí),求S的值;
(2)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)寫出t為何值時(shí),重疊部分的面積S有最大值,最大值是多少?
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科目: 來源:重慶市南開中學(xué)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,菱形ABCD中,BE⊥AD于點(diǎn)E,AC交BE于點(diǎn)F,連接DF,AD=5,BE=4.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線A-D-C方向以1個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)請(qǐng)求出線段EF的長度;
(2)設(shè)PF2=y(tǒng),請(qǐng)直接寫出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,若∠FPD與∠BCD互余,求此時(shí)直線BP與直線AC所夾銳角的正切值.
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科目: 來源:重慶市南開中學(xué)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
清明過后,第四屆重慶渝北玉峰山櫻桃節(jié)將隆重啟幕,屆時(shí)市民可游覽玉峰山、采摘櫻桃果、觀賞精彩文藝演出,參與這場以櫻桃為主題的春日盛會(huì).為指導(dǎo)今年的櫻桃銷售,津南果品批發(fā)公司在櫻桃節(jié)前夕,對(duì)往年的市場銷售情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)觀察表格中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的知識(shí),求出日銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)經(jīng)過與果農(nóng)商洽,津南果品批發(fā)公司確定今年的櫻桃進(jìn)價(jià)為13元/千克,試求當(dāng)銷售價(jià)定為多少時(shí),可以使日銷售利潤最大?最大日銷售利潤是多少元?
(3)由于今年天氣適宜,加上果農(nóng)精心種植、科學(xué)管理,櫻桃在3月中旬提前上市,很受市民歡迎.津南果品批發(fā)公司在(2)問前提下,即取得最大日銷售利潤的銷售價(jià)基礎(chǔ)上將價(jià)格提高了2a%,結(jié)果日銷售量反而增加了3a%.持續(xù)一周后,隨著櫻桃的大量上市,公司決定將價(jià)格在取得最大日銷售利潤的銷售價(jià)基礎(chǔ)上下調(diào)a%,預(yù)計(jì)日銷售量與第一周持平.這樣,在第二周銷售結(jié)束后,除去各種雜費(fèi)30800元,預(yù)計(jì)兩周總銷售利潤可達(dá)585200元.請(qǐng)參考以下數(shù)據(jù),估算出a的整數(shù)值.(參考數(shù)據(jù):≈26.38,≈26.40,≈26.42,≈26.44)
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科目: 來源:重慶市南開中學(xué)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
隨著中招體育考試的臨近,為更好地了解同學(xué)們的鍛煉情況,體育老師在初三某班抽取了部分同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考試,并將考試結(jié)果分成“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”和“差”四類,分別用A、B、C、D表示,并將考試結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)一共有________同學(xué)參加了此次模擬考試,其中男生________名,女生________名;
(2)請(qǐng)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,體育老師想從A類和D類同學(xué)里分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“互幫互助”,請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是兩位男生或兩位女生的概率.
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科目: 來源:江蘇省泰州中學(xué)附屬初中2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,在直角坐標(biāo)系xoy中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x正半軸上,OA=12cm,點(diǎn)B在y軸的正半軸上,OB=12 cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AO以cm/s的速度向點(diǎn)O移動(dòng),移動(dòng)時(shí)間為t s(0<t<6).
(1)求∠OAB的度數(shù).
(2)以O(shè)B為直徑的⊙與AB交于點(diǎn)M,當(dāng)t為何值時(shí),PM與⊙相切?
(3)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A開始沿AB以4 cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)B開始沿BO以2 cm/s的速度向點(diǎn)O移動(dòng).如果P、Q、R分別從A、A、B同時(shí)移動(dòng),當(dāng)t=4 s時(shí),試說明四邊形BRPQ為菱形;
(4)在(3)的條件下,以R為圓心,r為半徑作⊙R,當(dāng)r不斷變化時(shí),⊙R與菱形BRPQ各邊的交點(diǎn)個(gè)數(shù)將發(fā)生變化,隨當(dāng)交點(diǎn)個(gè)數(shù)發(fā)生變化時(shí),請(qǐng)直接寫出r的對(duì)應(yīng)值或取值范圍.
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科目: 來源:江蘇省泰州中學(xué)附屬初中2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
甲、乙兩輛汽車沿同一路線趕赴距出發(fā)地480千米的目的地,乙車比甲車晚出發(fā)2小時(shí)(從甲車出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)).圖中折線OABC、線段DE分別表示甲、乙兩車所行路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象(線段AB表示甲出發(fā)不足2小時(shí)因故停車檢修).請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解決如下問題:
(1)求乙車所行路程y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求兩車在途中第二次相遇時(shí),它們距出發(fā)地的路程;
(3)乙車出發(fā)多長時(shí)間,甲、乙兩車相距80千米?(寫出解題過程)
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科目: 來源:江蘇省無錫市江陰華仕初中2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠DAB=90°,AD=2DC=4,AB=6.動(dòng)點(diǎn)M以每秒1個(gè)單位長的速度,從點(diǎn)A沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)P以相同的速度,從點(diǎn)C沿折線C-D-A向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)M作直線l∥AD,與線段CD的交點(diǎn)為E,與折線A-C-B的交點(diǎn)為Q.點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)t=0.5時(shí),求線段QM的長;
(2)當(dāng)0<t<2時(shí),如果以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形,求t的值;
(3)當(dāng)t>2時(shí),連接PQ交線段AC于點(diǎn)R.請(qǐng)?zhí)骄?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/30R0/0242/0028/2079231424c3ec82593b13d96afa6edf/A/Image50.gif" width=29 HEIGHT=44>是否為定值,若是,試求這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目: 來源:江蘇省無錫市江陰華仕初中2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
(1)如圖1,在正方形ABCD中,O為正方形的中心,∠MON繞著O點(diǎn)自由的轉(zhuǎn)動(dòng),角的兩邊與正方形的邊BC、CD交于E、F.若∠MON=90°,正方形的面積等于S.求四邊形OECF的面積.(用S表示)
下面給出一種求解的思路,你可以按這一思路求解,也可以選擇另外的方法去求.
解:連結(jié)OB、OC.∵O為正方形的中心,∴∠BOC==90°,∵∠MON=90°∴∠FOC+∠EOC=∠EOB+∠EOC=90°.∴∠FOC=∠EOB(下面請(qǐng)你完成余下的解題過程)
(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖2),O是△ABC的中心,∠MON=120°,正三角形ABC的面積等于S.求四邊形OECF的面積.(用S表示)
(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正n邊形ABCD…X”,正n邊形的面積等于S.請(qǐng)你作出猜想:當(dāng)∠MON=________°時(shí),四邊形OECF的面積=________(用S表示,并直接寫出答案,不需要證明)
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科目: 來源:江蘇省無錫市江陰華仕初中2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,拋物線y=ax2+bx-3a經(jīng)過A(-1,0)、C(0,-3)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)已知點(diǎn)D(m,-m-1)在第四象限的拋物線上,求點(diǎn)D關(guān)于直線BC對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,連結(jié)BD,問在x軸上是否存在點(diǎn)P,使∠PCB=∠CBD,若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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