科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
如圖,AB是⊙O的直徑,點D在⊙O上,∠DAB=45°,BC∥AD,CD∥AB.
(1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求學校把減負落實到教育教學的各個環(huán)節(jié),給學生留下了解社會的時間.為了了解汕頭市七年級學生每學期參加綜合實踐活動的情況,調(diào)查組隨機抽樣調(diào)查了某校七年級學生一個學期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求出活動時間為7天的七年級學生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)這次抽樣調(diào)查中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)若汕頭市七年級學生共80000人,請你估計“活動時間不少于4天”的約有多少人?
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
如圖,平行四邊形ABCD中,E、F是對角線BD上的點,且BE=DF.
(1)請你寫出圖中所有的全等三角形
(2)試在上述各對全等三角形中找出一對加以證明.
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
將正面分別標有數(shù)字6,7,8,背面花色相同的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機地抽取一張,求P(偶數(shù));
(2)隨機地抽取一張作為個位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為十位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?恰好為“68”的概率是多少?
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)尺規(guī)作圖:作∠B的平分線BD.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)若BD交AC于點P.請你判斷BP+CP與AB大小關(guān)系,直接回答,不用說明理由.
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科目: 來源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
一列火車自A城駛往B城,沿途有n個車站(包括起點A和終點B),該車掛有一節(jié)郵政車廂,行駛時需要在每個車站?,每停靠一站不僅要卸下已經(jīng)通過的各車站發(fā)給該車站的郵包一個,還要裝上該站發(fā)給后面行程中每個車站的郵包一個.例如,當列車?吭诘趚個車站時,郵政車廂上需要卸下已經(jīng)通過的(x-1)個車站發(fā)給該站的郵包(x-1)個,還要裝上后面行程中要停靠的(n-x)個車站的郵包(n-x)個.
(1)根據(jù)題意,完成下表;
(2)根據(jù)上表寫出列車在第x個車站啟程時,郵政車廂上共有的郵包個數(shù)y(用x,n表示);
(3)當n=18時,求列車在第幾個車站啟程時郵政車上的郵包個數(shù)最多?
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科目: 來源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
如圖所示,某學校擬建兩幢平行的教學樓,現(xiàn)設(shè)計兩樓相距30米,從A點看C點,仰角為5°;從A點看D點,俯角為30°.解決下列問題:
(1)求兩幢樓的高分別為多少米?(結(jié)果精確到1米)
(2)若冬日上午9∶00太陽光與水平線的夾角最低為30°,問1號樓的光照是否受影響?若不受影響,請說明理由;若受影響,求兩樓間距離應(yīng)至少相距多少米時才會消除這種影響?(結(jié)果精確到1米.參考數(shù)據(jù):tan5°≈0.0875 tan30°≈0.5774 tan60°≈1.732).
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科目: 來源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
汕頭某地“桃花節(jié)”期間,某學校組織全體教職工70名前往參觀欣賞,旅游景點規(guī)定:①門票每人60元;②上山游玩可坐景點觀光車,觀光車有四座車和十一座車,四座車每輛租金60元,租十一座車每人10元.該校教職工正好坐滿每輛車且總費用不超過4950元,求該校租用的四座車和十一座車各多少輛?
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科目: 來源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
甲、乙兩支籃球隊在集訓(xùn)期內(nèi)進行了五場比賽,將比賽成績進行統(tǒng)計后,繪制成圖1、圖2的統(tǒng)計圖.
(1)在圖2中畫出折線表示乙隊在集訓(xùn)期內(nèi)這五場比賽成績的變化情況;
(2)已知甲隊五場比賽成績的平均分=90分,請你計算乙隊五場比賽成績的平均分;
(3)就這五場比賽,分別計算兩隊成績的極差;
(4)如果從甲、乙兩隊中選派一支球隊參加籃球錦標賽,根據(jù)上述統(tǒng)計情況,試從平均分、折線的走勢、獲勝場數(shù)和極差四個方面分別進行簡要分析,你認為選派哪支球隊參賽更能取得好成績?
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科目: 來源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044
如圖在8×8的正方形網(wǎng)格中,點A、B、C和O都為格點.
(1)利用位似作圖的方法,以點O為位似中心,可將格點三角形ABC擴大為原來的2倍.請你在網(wǎng)格中完成以上的作圖(點A、B、C的對應(yīng)點分別用、、表示);
(2)當以點O為原點建立平面直角坐標系后,點C的坐標為(-1,2),則、、三點的坐標分別為::________,:________,:________.
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