科目: 來源: 題型:044
每一個等邊三角形(如圖)都有3條對稱軸.請你剪3張全等的等邊三角形紙片.
(1)把2張三角形紙片的一邊重合拼合在一起,畫出所得圖形及其對稱軸;
(2)把3張紙片拼在一起,結(jié)果如何?
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科目: 來源: 題型:044
如圖,將一根被墨水浸泡過的棉線“隨意”地盤放在紙的一側(cè),然后把紙對折、壓平,再展開鋪平,觀察折痕兩旁的墨跡是否成軸對稱.如果你在擺放棉線時將一段頭露于紙外,把紙對折后用手或書本適當加力壓緊,然后拉住線頭將棉線抽出,這時你可能得到一幅創(chuàng)意與自然結(jié)合的“動態(tài)”軸對稱圖案.在墻報欄上交流、展示各自的作品.
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科目: 來源: 題型:044
請你用不同的方法將一個矩形分成面積相等的兩部分.
(1)觀察一下所分成的兩部分圖形之間的位置關(guān)系;
(2)如果你用的是直線,那么這樣的直線有多少條?它們之間又有什么聯(lián)系呢?
(3)若將矩形分成面積相等的四部分,你又能發(fā)現(xiàn)什么?
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