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科目: 來源: 題型:044

把(a+b)和(x+y)各看成一項,對下列各式合并同類項:

(1)4(a+b)+2(a+b)-(a+b);

(2)

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科目: 來源: 題型:044

小明和小亮做擲硬幣游戲,連擲四次硬幣,當其中恰有三次結果相同時,小明贏,而當恰有兩次結果相同時,小亮贏,其他情況不計輸贏.你認為該游戲對雙方公平嗎?

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科目: 來源: 題型:044

用習題4.3第1題的轉盤(如圖)做游戲,每次游戲游戲者須交游戲費1元.游戲時,游戲者先押一個數(shù)字,然后快速地轉動轉盤,若轉盤停止轉動時,指針所指格子中的數(shù)字恰為游戲者所押數(shù)字,則游戲者將獲得獎勵36元.該游戲對游戲者有利嗎?轉動多次后,游戲者平均每次將獲利或損失多少元?

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科目: 來源: 題型:044

某公司的利潤來自A,B,C三種主要產(chǎn)品的銷售利潤,已知該公司今年這三種產(chǎn)品銷售利潤分別比去年增長了40%,25%,18%,你能計算出該公司今年的利潤比去年增長的百分率嗎?說說你的理由.

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科目: 來源: 題型:044

某風景區(qū)對五個旅游景點的門票價格進行了調整.據(jù)統(tǒng)計,調整價格前后各景點接待的游客人數(shù)基本沒變.

該風景區(qū)管理人員宣稱,調價前后五個景點門票的平均收費沒變,因此平均日收入持平;但有游客認為,調價后景區(qū)平均日收入比調價前增長了約9.4%.你認為哪一種說法比較客觀?

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科目: 來源: 題型:044

下圖是A,B兩國2006年國民人均各項支出情況統(tǒng)計圖,從圖中你能看出哪個國家國民全年的人均飲食支出較多嗎?

  

 

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科目: 來源: 題型:044

下表反映了我國能源消費的一些情況(數(shù)據(jù)來源:www.stats.gov.cn).

全國歷年能源消費總量及其構成統(tǒng)計表

注:1999年的能源消費量為估算數(shù).

根據(jù)上表回答下列問題:

(1)我國能源消費總量的發(fā)展趨勢如何?其中原煤、原油、天然氣、水電的消費總量又是如何變化的?你是怎樣看出的?

(2)繪制適當?shù)慕y(tǒng)計圖反映我國1985年以來原煤和水電的消費情況,哪個增長得較為迅速?為什么?

(3)我國近年能源消費的構成有什么變化?你能用適當?shù)慕y(tǒng)計圖反映出1989年和1999年能源消費構成的差別嗎?

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科目: 來源: 題型:044

小明最近6次測驗的成績依次為90分、85分、70分、65分、85分、73分.

(1)這6次測驗成績的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?

(2)如果他希望告訴別人他的成績不錯,那么他會選用哪個值表示他的成績?

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科目: 來源: 題型:044

下圖是A,B兩國2006年財政經(jīng)費支出情況統(tǒng)計圖.從圖中你能看出哪個國家全年的教育經(jīng)費支出比較多嗎?若不能,你還需要哪些數(shù)據(jù)?

  

 

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科目: 來源: 題型:044

某城市2006年的用電情況如下圖:

(1)圖中商業(yè)用電與住宅用電之比是多少?

(2)要使讀者直觀、清楚地獲得該城市各項用電的比例情況,上圖應做怎樣的改動?

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同步練習冊答案