用實(shí)驗(yàn)方法估計(jì)以隨便說出的三個(gè)正數(shù)為邊的三角形是直角三角形的概率．

用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)從一定高度落下的圖釘，落地后釘尖朝上的概率．

手持一根針，閉上雙眼，在如圖63所示的圖形上扎一個(gè)小孔．(扎在圖形外或小正方形的邊界上時(shí)不計(jì))．求扎在陰影部分的概率．

平面上畫一些小方格，每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為10cm，向平面上隨意投擲面值五角的硬幣(其直徑約為2cm)．用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)硬幣與小方格的邊相交(包括相切)的概率．

兩相鄰的平行線的距離為a，針的長(zhǎng)度為l，進(jìn)行投針實(shí)驗(yàn)時(shí)，針與平行線相交和不相交的可能性相同嗎？你能用列表法或樹狀圖法求出相交的概率嗎？

下表是在相鄰兩平行線的距離為a，針的長(zhǎng)度為l(l＜a)的條件下，6位數(shù)學(xué)家進(jìn)行投針實(shí)驗(yàn)留下的歷史資料．(其0.5指針的一端恰好落在線上)

(1)請(qǐng)你用計(jì)算器計(jì)算出上表中針與平行線相交的實(shí)驗(yàn)頻率，填入表中．

(2)實(shí)驗(yàn)頻率與理論概率有何關(guān)系？并由此估計(jì)出上述針與平行線相交的概率．

英文字母“m和w，p和q，l和j對(duì)于初學(xué)者極易混淆，王老師為了使學(xué)生能正確識(shí)讀這6個(gè)字母，特別制作了6張卡片，讓學(xué)生上講臺(tái)不看卡片內(nèi)容從中任選兩張，并讀出正確讀音，問該生抽出的兩張卡片恰好是上面三對(duì)易混淆中的一對(duì)的概率是多少？

用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)下列事件發(fā)生的概率，

(1)從一幅沒有大、小王的52張撲克牌中任抽一張是K的概率；

(2)從一幅沒有大、小王的52張撲克牌中任抽一張是方塊的概率．

小亮是個(gè)車迷，星期天的某個(gè)時(shí)間段內(nèi)在一條主干道上統(tǒng)計(jì)了來往車輛的車牌號(hào)碼，并對(duì)車牌號(hào)碼是5的倍數(shù)的車輛數(shù)和過往車輛的總數(shù)作了如下表的記錄．

(1)請(qǐng)完成表格；

(2)估計(jì)車牌號(hào)是5的倍數(shù)的車輛通過的概率．

兩組紙牌，牌面都是J、Q、K，從兩組牌中隨機(jī)各抽一張，用列表法求兩張牌都是Q的概率．