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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•連云港)從甲地到乙地有A1、A2兩條路線,從乙地到丙地有B1、B2、B3三條路線,從丙地到丁地有C1、C2兩條路線.一個(gè)人任意選了一條從甲地到丁地的路線,求他恰好選到B2路線的概率是多少?

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•連云港)已知反比例函數(shù)y=的圖象與二次函數(shù)y=ax2+x-1的圖象相交于點(diǎn)(2,2)
(1)求a和k的值;
(2)反比例函數(shù)的圖象是否經(jīng)過(guò)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),為什么?

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•連云港)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,甲、乙兩校各有100名同學(xué)參加測(cè)試,測(cè)試結(jié)果顯示,甲校男生的優(yōu)分率為60%,女生的優(yōu)分率為40%,全校的優(yōu)分率為49.6%;乙校男生的優(yōu)分率為57%,女生的優(yōu)分率為37%.
(男(女)生優(yōu)分率=×100%,全校優(yōu)分率=×100%)
(1)求甲校參加測(cè)試的男、女生人數(shù)各是多少?
(2)從已知數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)甲校男、女生的優(yōu)分率都相應(yīng)高于乙校男、女生的優(yōu)分率,但最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果卻顯示甲校的全校優(yōu)分率比乙校的全校的優(yōu)分率低,請(qǐng)舉例說(shuō)明原因.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•連云港)如圖,正方形網(wǎng)格中的每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,O為AD邊的中點(diǎn),若把四邊形ABCD繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,試解決下列問(wèn)題:
(1)畫出四邊形ABCD旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)求點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng);
(3)設(shè)點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,求tan∠DAB′的值.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•連云港)我市某工藝品廠生產(chǎn)一款工藝品、已知這款工藝品的生產(chǎn)成本為每件60元.
經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):該款工藝品每天的銷售量y(件)與售價(jià)x(元)之間存在著如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
售價(jià)x(元)7090
銷售量y(件)30001000
(利潤(rùn)=(售價(jià)-成本價(jià))×銷售量)
(1)求銷售量y(件)與售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)你認(rèn)為如何定價(jià)才能使工藝品廠每天獲得的利潤(rùn)為40000元?

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•連云港)如圖,大海中有A和B兩個(gè)島嶼,為測(cè)量它們之間的距離,在海岸線PQ上點(diǎn)E處測(cè)得∠AEP=74°,∠BEQ=30°;在點(diǎn)F處測(cè)得∠AFP=60°,∠BFQ=60°,EF=1km.
(1)判斷AB,AE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求兩個(gè)島嶼A和B之間的距離(結(jié)果精確到0.1km).
(參考數(shù)據(jù):≈1.73,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49,sin76°≈0.97,cos76°≈0.24)

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•連云港)如果一條直線把一個(gè)平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線稱為這個(gè)平面圖形的一條面積等分線,例如平行四邊形的一條對(duì)角線所在的直線就是平行四邊形的一條面積等分線.
(1)三角形的中線、高線、角平分線分別所在的直線一定是三角形的面積等分線的有______;
(2)如圖,梯形ABCD中,AB∥DC,如果延長(zhǎng)DC到E,使CE=AB,連接AE,那么有S梯形ABCD=S△ADE.請(qǐng)你給出這個(gè)結(jié)論成立的理由,并過(guò)點(diǎn)A作出梯形ABCD的面積等分線(不寫作法,保留作圖痕跡);
(3)如圖,四邊形ABCD中,AB與CD不平行,S△ADC>S△ABC,過(guò)點(diǎn)A能否作出四邊形ABCD的面積等分線?若能,請(qǐng)畫出面積等分線,并給出證明;若不能,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•連云港)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),⊙C的圓心坐標(biāo)為(-2,-2),半徑為.函數(shù)y=-x+2的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn).
(1)連接CO,求證:CO⊥AB;
(2)若△POA是等腰三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)直線PO與⊙C相切時(shí),求∠POA的度數(shù);當(dāng)直線PO與⊙C相交時(shí),設(shè)交點(diǎn)為E、F,點(diǎn)M為線段EF的中點(diǎn),令PO=t,MO=s,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出t的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南京市白下區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•白下區(qū)二模)等于( )
A.2
B.-
C.2
D.-2

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南京市白下區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•白下區(qū)二模)已知四個(gè)數(shù):2,-3,-4,5,任取其中兩個(gè)數(shù)相乘,所得積的最大值是( )
A.20
B.12
C.10
D.-6

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