科目: 來(lái)源: 題型:
如圖16,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)三點(diǎn).
(1)求過(guò)三點(diǎn)拋物線的解析式并求出頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在拋物線上是否存在點(diǎn),使為直角三角形,若存在,直接寫出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)試探究在直線上是否存在一點(diǎn),使得的周長(zhǎng)最小,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊在軸的負(fù)半軸上,邊在軸的正半軸上,且,,矩形繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到矩形.點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),拋物線過(guò)點(diǎn).
(1)判斷點(diǎn)是否在軸上,并說(shuō)明理由;
(2)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在軸的上方是否存在點(diǎn),點(diǎn),使以點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積是矩形面積的2倍,且點(diǎn)在拋物線上,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)A(a,)、B(2a,y)、C(3a,y)都在拋物線上.
(1)求拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)a=1時(shí),求△ABC的面積;
(3)是否存在含有、y、y,且與a無(wú)關(guān)的等式?如果存在,試給出一個(gè),并加以證明;如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線=-++經(jīng)過(guò)A(0,-4)、B(,0)、 C(,0)三點(diǎn),且-=5.
(1)求、的值;(4分)
(2)在拋物線上求一點(diǎn)D,使得四邊形BDCE是以BC為對(duì) 角線的菱形;(3分)
(3)在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形BPOH是以OB為對(duì)角線的菱形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),并判斷這個(gè)菱形是否為正方形?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(3分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1,梯形中,∥,cm,∠=60°.
(1)可得梯形的周長(zhǎng)= cm,面積= cm;
(2)如圖2,、分別為、邊上的動(dòng)點(diǎn),連接EF.設(shè)cm,△的面積為 cm,( 是常數(shù)).
①試用含的代數(shù)式表示;
②如果,且為整數(shù),求的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
將矩形紙片分別沿兩條不同的直線剪兩刀,使剪得的三塊紙片恰能拼成一個(gè)三角形(不能有重疊和縫隙).圖1中提供了一種剪拼成等腰三角形的示意圖.
圖1 圖2
(1) 請(qǐng)?zhí)峁┝硪环N剪拼成等腰三角形的方式,并在圖2中畫出示意圖;
圖3 備用圖
(2)以點(diǎn)為原點(diǎn),所在直線為軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),點(diǎn)的坐標(biāo)為.若剪拼后得到等腰三角形,使點(diǎn)、在軸上(在上方),點(diǎn)在邊上(不與、重合).設(shè)直線的解析式為(),則的值為 ,的取值范圍是 .(不要求寫解題過(guò)程).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖四邊形ABCD是證明勾股定理時(shí)用到的一個(gè)圖形,、、是Rt△ABC和Rt△BDE的三邊長(zhǎng),易知.這時(shí)我們把形如的方程稱為關(guān)于的 “勾系一元二次方程”.
請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)造一個(gè)“勾系一元二次方程”: .
(2)證明:關(guān)于的“勾系一元二次方程”必有實(shí)數(shù)根;
(3)若是 “勾系一元二次方程”的一個(gè)根,且四邊形的周長(zhǎng)是,求△的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
若關(guān)于 的一元二次方程有實(shí)數(shù)根.
(1)求的取值范圍;
(2)若△中,,、的長(zhǎng)是方程的兩根,求的長(zhǎng).
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