【題目】如圖所示,在直角梯形中,,,,,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿邊向點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),在邊上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒),
(1)①設(shè)的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
②當(dāng)為何值時(shí),?能不能等于?為什么?
(2)①當(dāng)為何值時(shí),?
②當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)是在的垂直平分線上?
【答案】(1)①S=﹣2t+12(0<t≤4.5);②S不能等于2;(2)①當(dāng)t=3時(shí),四邊形PCDQ是平行四邊形.②當(dāng)t=時(shí),點(diǎn)Q是在PD的垂直平分線上.
【解析】
(1)①過點(diǎn)P作PE⊥AD于E,可得四邊形ABPE是矩形,PE=AB=4,又因?yàn)?/span>DQ=6﹣t,可得與之間的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿邊向點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng),可得x取值范圍;②設(shè)s=6,s=2即可解答;(2)①當(dāng)PQ∥CD時(shí),又因?yàn)?/span> DQ∥CP,所以四邊形PCDQ是平行四邊形,可得PC=DQ,從而求解;②A因?yàn)?/span>E=BP=2t,PE=AB=4,QE=AE-AQ=BP-AQ=2t﹣t=t,所以當(dāng)點(diǎn)Q是在PD的垂直平分線上時(shí),DQ=PQ,DQ2=PQ2,根據(jù)勾股定理得t2+42=(6﹣t)2,從而求解.
(1)①直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BC=9,AB=4,AD=6,
依題意AQ=t,BP=2t,則DQ=6﹣t,CP=9﹣2t,
過點(diǎn)P作PE⊥AD于E,
則四邊形ABPE是矩形,PE=AB=4,
∴S=DQAB=(6﹣t)×4=﹣2t+12(0<t≤4.5).
②當(dāng)S=6時(shí),﹣2t+12=6,
解得,t=3,
∴當(dāng)t=3時(shí),S=6,
當(dāng)S=2時(shí),﹣2t+12=2,
解得,t=5>4.5
∴S不能等于2;
(2)①當(dāng)PQ∥CD時(shí),∵DQ∥CP,
∴四邊形PCDQ是平行四邊形,∴PC=DQ,
∴9﹣2t=6﹣t解得:t=3,
∴當(dāng)t=3時(shí),四邊形PCDQ是平行四邊形.
②AE=BP=2t,PE=AB=4,
QE=AE-AQ=BP-AQ=2t﹣t=t,
當(dāng)點(diǎn)Q是在PD的垂直平分線上時(shí),DQ=PQ,DQ2=PQ2,
∴t2+42=(6﹣t)2,
解得:t=
∴當(dāng)t=時(shí),點(diǎn)Q是在PD的垂直平分線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)點(diǎn)在東西方向運(yùn)營(yíng),向東走為正,向西走為負(fù),行車?yán)锍蹋▎挝唬?/span>km)依先后次序記錄如下:.
(1)將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?在鼓樓的什么方向?
(2)若每千米的價(jià)格為2.4元,司機(jī)一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)額是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,是角平分線,交A于點(diǎn),交于點(diǎn).
(1)試判斷四邊形的形狀;
(2)當(dāng)滿足______條件時(shí),;當(dāng)滿足_____條件時(shí),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下列有理數(shù):﹣(﹣3)、﹣4、0、+5、﹣
(1)這些有理數(shù)中,整數(shù)有 個(gè),非負(fù)數(shù)有 個(gè).
(2)畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示這些有理數(shù).
(3)把這些有理數(shù)用“<“號(hào)連接起來(lái): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,與AC交于點(diǎn)D,點(diǎn)O是AB上一點(diǎn),⊙O過B、D兩點(diǎn),且分別交AB、BC于點(diǎn)E、F.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)已知AB=10,BC=6,求⊙O的半徑r.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】和有一條公共邊,且,是的平分線,是的平分線.
(1)畫出圖形;
(2)若,,求的大小;
(3)通過對(duì)以上的解題回顧,你發(fā)現(xiàn)與、三個(gè)角之間有怎樣的大小關(guān)系?請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)結(jié)論直接寫出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD中,點(diǎn)M是直線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),作射線DM,過點(diǎn)B作BN⊥DM于點(diǎn)N,連接CN.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M在BC上時(shí),如果∠CDM=25°,那么∠MBN的度數(shù)是 .
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),
①依題意補(bǔ)全圖2;
②用等式表示線段NB,NC和ND之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于點(diǎn)E,且四邊形ABCD的面積為16,則BE=( )
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,.
(1)當(dāng)為何值時(shí),;
(2)當(dāng)為何值時(shí),的值比的值的大1;
(3)先填表,后回答:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
根據(jù)所填表格,回答問題:隨著值的增大,的值逐漸 ;的值逐漸 .
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