【題目】某商場服裝部為了調動營業(yè)員的積極性,決定實行目標管理,根據目標完成的情況對營業(yè)員進行適當的獎勵.為了確定一個適當的月銷售目標,商場服裝部統(tǒng)計了每位營業(yè)員在某月的銷售額(單位:萬元),數據如下:
17 | 18 | 16 | 13 | 24 | 15 | 28 | 26 | 18 | 19 |
22 | 17 | 16 | 19 | 32 | 30 | 16 | 14 | 15 | 26 |
15 | 32 | 23 | 17 | 15 | 15 | 28 | 28 | 16 | 19 |
對這30個數據按組距3進行分組,并整理、描述和分析如下:
頻數分布表
數據分析表
平均數 | 眾數 | 中位數 |
20.3 | c | 18 |
請根據以上信息解答下列問題:
(1)填空:a=____,b=_____,c=_____;
(2)若將月銷售額不低于25萬元確定為銷售目標,則有______位營業(yè)員獲得獎勵;
(3)若想讓一半左右的營業(yè)員都能達到銷售目標,你認為月銷售額定為多少合適?說明理由.
【答案】(1)3 4 15;(2)8;(3)月銷售額定為18萬,有一半左右的營業(yè)員能達到銷售目標.理由見解析.
【解析】
(1)根據題中所給的表格可以得出a與b的值,分析表格數據可得c的值;
(2)分析頻數分布表可以得出有多少位營業(yè)員得到獎勵;
(3)查看數據分析表可以得出若想讓一半左右的營業(yè)員都達標的銷售額定.
1、從題干中所給的銷售額數據表中可得:銷售額在 數據有3個,所以a=3,銷售額在 數據有4個,故b=4,15出現的次數最多,則眾數為15萬元,故c=15.
2、根據頻數分析表中可得:月銷售額在25萬以上的為表格后三組數據,即有8位營業(yè)員獲得獎勵.
3、想讓一半左右的營業(yè)員都能達到銷售目標,我認為月銷售額定為18萬元合適.因為中位數是18萬元,即銷售額大于18萬元與小于18萬元的人數一樣多,所以當銷售額定為18萬元時,一半左右的營業(yè)員都能達到銷售目標.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】龍人文教用品商店欲購進、兩種筆記本,用160元購進的種筆記本與用240元購進的種筆記本數量相同,每本種筆記本的進價比每本種筆記本的進價貴10元.
(1)求、兩種筆記本每本的進價分別為多少元?
(2)若該商店準備購進、兩種筆記本共100本,且購買這兩種筆記本的總價不超過2650元,則至少購進種筆記本多少本?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是邊長為2的等邊三角形,點與點分別位于直線的兩側,且,連接,交直線于點.
(1)當時,求線段的長;
(2)過點作,垂足為點,直線交于點,
①當時,設(其中表示的面積,表示的面積),求關于的函數關系式,并寫出的取值范圍;
②當時,請直接寫出線段的長.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,為原點,拋物線經過三點,且其對稱軸為其中點,點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)①如圖(1),點是直線上方拋物線上的動點,當四邊形的面積取最大值時,求點的坐標;
②如圖(2),連接在拋物線上有一點滿足,請直接寫出點的橫坐標.
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【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點D,E,BC的延長線與⊙O的切線AF交于點F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)若AC=2,CE:EB=1:4,求CE,AF的長.
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【題目】如圖,我們把一個半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”,已知點、、、分別是“果圓”與坐標軸的交點,拋物線的解析式為,為半圓的直徑,則這個“果圓”被軸截得的弦的長為_________.
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【題目】已知:如圖,第一象限內的點A,B在反比例函數的圖象上,點C在y軸上,BC∥x軸,點A的坐標為(2,4),且tan∠ACB=
求:(1)反比例函數的解析式;
(2)點C的坐標;
(3)∠ABC的余弦值.
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【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,∠B=60°,AB=12,BC=5,P為AB上任意一點(可以與A、B重合),延長PD到F,使得DF=PD,以PF、PC為邊作平行四邊形PCEF,則PE長度的最小值____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小亮在課余時間寫了三個算式:,,,通過認真觀察,發(fā)現任意兩個連續(xù)奇數的平方差是的倍數.
驗證
(1)的結果是的幾倍?
(2)設兩個連續(xù)奇數為,(其中為正整數),寫出它們的平方差,并說明結果是的倍數;
延伸
直接寫出兩個連續(xù)偶數的平方差是幾的倍數.
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