【題目】如圖所示,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作圓O,與斜邊交于點(diǎn)D,E為BC邊上的中點(diǎn),連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)連接OE,AE,當(dāng)∠CAB為何值時(shí),四邊形AOED是平行四邊形?并在此條件下求sin∠CAE的值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】分析:(1)要證DE是⊙O的切線,必須證ED⊥OD,即∠EDB+∠ODB=90°
(2)要證AOED是平行四邊形,則DE∥AB,D為AC中點(diǎn),又BD⊥AC,所以△ABC為等腰直角三角形,所以∠CAB=45°,再由正弦的概念求解即可.
詳解:(1)證明:連接O、D與B、D兩點(diǎn),
∵△BDC是Rt△,且E為BC中點(diǎn),
∴∠EDB=∠EBD.(2分)
又∵OD=OB且∠EBD+∠DBO=90°,
∴∠EDB+∠ODB=90°.
∴DE是⊙O的切線.
(2)解:∵∠EDO=∠B=90°,
若要四邊形AOED是平行四邊形,則DE∥AB,D為AC中點(diǎn),
又∵BD⊥AC,
∴△ABC為等腰直角三角形.
∴∠CAB=45°.
過E作EH⊥AC于H,
設(shè)BC=2k,則EH=k,AE=k,
∴sin∠CAE=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形一個(gè)內(nèi)角的平分線把矩形的一邊分成和,則矩形的周長(zhǎng)為( )
A. 和B. C. D. 以上都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y﹣2與x成正比例,當(dāng)x=2時(shí),y=6.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式.
(2)在所給直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)圖象.
(3)由函數(shù)圖象直接寫出當(dāng)﹣2≤y≤2時(shí),自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=8cm,C是線段AB上一點(diǎn),AC=3.2cm,M是AB的中點(diǎn),N是AC的中點(diǎn).
(1)求線段CM的長(zhǎng);
(2)求線段MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四川省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2018年8月在我市舉行,某校組織了主題“我是運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者”的電子小報(bào)作品征集活動(dòng),先從中隨機(jī)抽取了部分作品,按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)評(píng)分,然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)求此次抽取的作品中等級(jí)為B的作品數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖為D的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該校計(jì)劃從抽取的這些作品中選取部分作品參加市區(qū)的作品展.已知其中所選的到市區(qū)參展的A作品比B作品少4份,且A、B兩類作品數(shù)量和正好是本次抽取的四個(gè)等級(jí)作品數(shù)量的,求選取到市區(qū)參展的B類作品有多少份.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為直徑,AB=4,C、D為圓上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),N為CD中點(diǎn),CM⊥AB于M,當(dāng)C、D在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí)保持∠CMN=30°,則CD的長(zhǎng)( )
A. 隨C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,且最大值為4 B. 隨C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,且最小值為2
C. 隨C、D的運(yùn)動(dòng)位置長(zhǎng)度保持不變,等于2 D. 隨C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,沒有最值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:點(diǎn)C在線段AB上,若BC=AC,則稱點(diǎn)C是線段AB的一個(gè)圓周率點(diǎn).
如圖,已知點(diǎn)C是線段AB的一個(gè)靠近點(diǎn)A的圓周率點(diǎn),AC=3.
(1)AB= ;(結(jié)果用含的代數(shù)式表示)
(2)若點(diǎn)D是線段AB的另一個(gè)圓周率點(diǎn)(不同于點(diǎn)C),則CD= ;
(3)若點(diǎn)E在線段AB的延長(zhǎng)線上,且點(diǎn)B是線段CE的一個(gè)圓周率點(diǎn).求出BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的計(jì)算程序,并回答問題.
(1)填寫表格
輸入 |
| … | |||
輸出答案 | _____ | _____ | _____ | _____ | … |
(2)請(qǐng)寫出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)用簡(jiǎn)要過程說明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律的正確性.
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