【題目】如圖,點P在∠MAN內(nèi),PA平分∠MAN,PBAM于點B,PCAN于點C,點D是射線AM上點B右側(cè)的一個定點.

1)作經(jīng)過AP,D三點的圓;(保留作圖痕進,不寫作法)

2)設(shè)圓與AN交于點E,∠MAN60°PA4,求AE+AD的值.

【答案】1)見解析;(24

【解析】

1)作APAD的垂直平分線,兩條直線的交點即為過A、P、D三點的圓心;

2)連接PE、PD證明△PCE△PBD全等即可求解.

解:(1)如圖所示:

APAD的垂直平分線,兩條線相交于點O,

以點為圓心,OA為半徑的圓即為所求作的圖形;

2)連接PE、PD

∵PA平分∠MAN,PB⊥AD于點B,PC⊥AN于點C,

∴PBPC,

在圓中,∵∠EAP∠DAP,

∴PEPD,

△PCE△PBD中,

∵∠PCE∠PBD90°,PBPCPEPD

∴Rt△PCE≌Rt△PBDHL).

∴CEBD

∵∠MAN60°,PA平分∠MAN,

∴∠PAB30°,PA4

∴AB2,

∴AE+AD2AB4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價不低于成本,且不高于80元,經(jīng)市場調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

售價x(元/千克)

50

60

70

銷售量y(千克)

100

80

60

1)求yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)設(shè)商品每天的總利潤為W(元),求Wx之間的函數(shù)表達(dá)式(利潤=收入﹣成本);并求出售價為多少元時獲得最大利潤,最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yx2+2x3

1)求二次函數(shù)的頂點坐標(biāo);

2)求函數(shù)與x軸交點坐標(biāo);

3)用五點法畫函數(shù)圖象

x

y

4)當(dāng)﹣3x0時,則y的取值范圍為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,點A與原點重合,點By軸的正半軸上,點Dx軸的負(fù)半軸上,將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°至正方形ABCD的位置,BCCD相交于點M,則M的坐標(biāo)為(  )

A.1,B.(﹣1C.1,D.(﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,拋物線經(jīng)過點A,B.

1)求點B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;

2)設(shè)點M(m,0)為線段OA上一動點,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點P,N.

①求PN的最大值;

②若以B,PN為頂點的三角形與APM相似,請直接寫出點M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠MAN=90°,點C在邊AM上,AC=4,點B為邊AN上一動點,連接BC,A′BCABC關(guān)于BC所在直線對稱,點D,E分別為AC,BC的中點,連接DE并延長交A′B所在直線于點F,連接A′E.當(dāng)A′EF為直角三角形時,AB的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠ACB=90°,OC=2OB,tan∠ABC=2,點B的坐標(biāo)為(1,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)點P是直線AB上方拋物線上的一點,過點P作PD垂直x軸于點D,交線段AB于點E,使PE=DE.

①求點P的坐標(biāo);

②在直線PD上是否存在點M,使△ABM為直角三角形?若存在,求出符合條件的所有點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶,別稱山城霧都,旅游資源豐富,自然人文旅游景點獨具特點.近年來,重慶以其獨特“3D魔幻般的城市魅力吸引了眾多海內(nèi)外游客,成為名副其實的旅游打卡網(wǎng)紅城市.某中學(xué)想了解該校九年級1200名學(xué)生對重慶自然人文旅游景點的了解情況,從九(1)、九(2)班分別抽取了30名同學(xué)進行測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

a.測試成績分成5組,其中A組:50x≤60,B組:60x≤70C組:70x≤80,D組:80x≤90,E組:90x≤100.測試成績統(tǒng)計圖如下:

b.九(2)班D組的測試成績分別是:81、82、82、83、84、8586、87、88、89、89、9090、90

c.九(1)(2)班測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

課程

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

九(1

84.2

84

89

九(2

84.6

π

90

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)根據(jù)題意,直接寫出m,n的值:m   ,n   ;九(2)班測試成績扇形統(tǒng)計圖中A組的圓心角α   °

2)在此次測試中,你認(rèn)為   班的學(xué)生對重慶自然人文景點更了解(填九(1九(2),請說明理由(一條理由即可):   ;

3)假設(shè)該校九年級學(xué)生都參加此次測試,測試成績大于90分為優(yōu)秀,請估計該校九年級對重慶自然人文景點的了解達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李在景區(qū)銷售一種旅游紀(jì)念品,已知每件進價為6元,當(dāng)銷售單價定為8元時,每天可以銷售200件.市場調(diào)查反映:銷售單價每提高1元,日銷量將會減少10件,物價部門規(guī)定:銷售單價不能超過12元,設(shè)該紀(jì)念品的銷售單價為x(元),日銷量為y(件),日銷售利潤為w(元).

1)求yx的函數(shù)關(guān)系式.

2)要使日銷售利潤為720元,銷售單價應(yīng)定為多少元?

3)求日銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)x為何值時,日銷售利潤最大,并求出最大利潤.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案