【題目】已知是的外接圓,AD為的直徑,,垂足為E,連接BO,延長BO交AC于點(diǎn)F.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,過點(diǎn)D作,交于點(diǎn)G,點(diǎn)H為GD的中點(diǎn),連接OH,求證:;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG,若的面積為,求線段CG的長.
【答案】(1)見詳解;(2)見詳解;(3)CG=.
【解析】
(1)先推出∠BAD=∠CAD,然后根據(jù)圓周角定理可得出∠BOD=2∠BAD=2∠CAD,根據(jù)∠BOD=∠AOF,可得出∠AOF=2∠CAD,根據(jù)∠BFC=∠AOF+∠CAD,即可證明結(jié)論;
(2)連接OG,證明△OBE≌△DOH,即可證明結(jié)論;
(3)連接AG,過A點(diǎn)作AM⊥CG于點(diǎn)M,過F點(diǎn)作FN⊥AD于點(diǎn)N,先推出DE=2OE,設(shè)OE=m,則DE=2m,OB=OD=OA=3m,AE=4m,根據(jù)勾股定理得出CE=BE=,再求出tan∠BOE===,tan∠EAC===,根據(jù)tan∠AOF=tan∠BOE=,得出=,設(shè)ON=a,則NF=a,可得tan∠EAC=,解出AN,根據(jù)AN+NO=AO,解出a=m,再根據(jù)S△AOF=·OA·FN=,可求出m=1,可得出DH=1,OD=3, BE=CE=OH=,AE=4,根據(jù)勾股定理可得AC=,根據(jù)OD=OA,DH=HG,得出AG=2OH=,推出cos∠ADG=cos∠ACM,即可求出CM=,利用勾股定理可得AM=,GM=,即可得出答案.
解:(1)∵AD為的直徑,,
∴,BE=CE,
∴∠BAD=∠CAD,
∵∠BOD=2∠BAD,
∴∠BOD=2∠CAD,
∵∠BOD=∠AOF,
∴∠AOF=2∠CAD,
∵∠BFC=∠AOF+∠CAD,
∴∠BFC=2∠CAD+∠CAD=3∠CAD;
(2)連接OG,
∵點(diǎn)H為GD的中點(diǎn),OG=OD,
∴DH=GH,OH⊥DG,
∵AD⊥BC,
∴∠AEB=∠OHD=90°,
∵DG∥BF,
∴∠BOH=∠OHD=90°,
即∠DOH+∠BOD=90°,
∵∠BOD+∠OBE=90°,
∴∠OBE=∠DOH,
又∵OB=OD,
∴△OBE≌△DOH,
∴BE=OH;
(3)如圖,連接AG,過A點(diǎn)作AM⊥CG于點(diǎn)M,過F點(diǎn)作FN⊥AD于點(diǎn)N,
由(2)可知DH=OE,
∵DG=2DH=2OE,DG=DE,
∴DE=2OE,
設(shè)OE=m,則DE=2m,
∴OB=OD=OA=3m,
∴AE=4m,
在Rt△OBE中,BE==,
∴CE=BE=,tan∠BOE===,tan∠EAC===,
∵tan∠AOF=tan∠BOE=,
∴=,
設(shè)ON=a,則NF=a,
∴tan∠EAC=,
∴AN=4a,
∵AN+NO=AO,
∴4a+a=3m,
∴a=m,
∴FN=×m=m,
∵S△AOF=·OA·FN=,
∴·3m·m=,
∴m2=1,
∴m=±1,
∵m>0,
∴m=1,
∴DH=1,OD=3,由(2)得BE=CE=OH=,AE=4,
在Rt△AEC中AC=,
∵OD=OA,DH=HG,
∴AG=2OH=,
∵∠ADG+∠ACG=180°,∠ACM+∠ACG=180°,
∴∠ADG=∠ACM,
∴cos∠ADG=cos∠ACM,
∴,
∴,
∴CM=,
在Rt△ACM中,AM==,
在Rt△AGM中,GM==,
∴CG=GM-CM=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交x軸、y軸于A,B兩點(diǎn),經(jīng)過A,B兩點(diǎn)的拋物線與x軸的正半軸相交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P為線段AB上一點(diǎn),,求AP的長;
(3)在(2)的條件下,設(shè)M是y軸上一點(diǎn),試問:拋物線上是否存在點(diǎn)N,使得以A,P,M,N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23日是世界讀書日,校文學(xué)社為了解學(xué)生課外閱讀的情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生每周用于課外閱讀的時(shí)間,過程如下:
收集數(shù)據(jù):從學(xué)校隨機(jī)抽取20名,進(jìn)行了每周用于課外閱讀時(shí)間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下(單位:):
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:
等級 | ||||
人數(shù) | 3 | 8 | 4 |
分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計(jì)量:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
80 |
得出結(jié)論:
(1)請寫出表中_________;_________;__________;
(2)如果該,F(xiàn)有學(xué)生7500人,估計(jì)等級為“”的學(xué)生有_________名;
(3)假設(shè)平均閱讀一本課外書的時(shí)間為,請你選擇一種統(tǒng)計(jì)量估計(jì)該校學(xué)生每人一年(按52周計(jì)算)平均閱讀多少本課外書?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E.
(1)試證明DE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,AC=6,求此時(shí)DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙C過菱形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)B,A,D,連結(jié)BD,過點(diǎn)A作AE∥BD交射線CB于點(diǎn)E.
(1)求證:AE是⊙C的切線.
(2)若半徑為2,求圖中線段AE、線段BE和圍成的部分的面積.
(3)在(2)的條件下,在⊙C上取點(diǎn)F,連結(jié)AF,使∠DAF=15°,求點(diǎn)F到直線AD的距離.
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【題目】某校舉辦“創(chuàng)建全國文明城市”知識競賽,計(jì)劃購買甲、乙兩種獎(jiǎng)品共30件.其中甲種獎(jiǎng)品每件30元,乙種獎(jiǎng)品每件20元.
(1)如果購買甲、乙兩種獎(jiǎng)品共花費(fèi)800元,那么這兩種獎(jiǎng)品分別購買了多少件?
(2)若購買乙種獎(jiǎng)品的件數(shù)不超過甲種獎(jiǎng)品件數(shù)的3倍,如何購買甲、乙兩種獎(jiǎng)品,使得總花費(fèi)最少?
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【題目】通過使用手機(jī)app購票,智能閘機(jī)、手持驗(yàn)票機(jī)驗(yàn)票的方式,能夠大大縮短游客排隊(duì)購票、驗(yàn)票的等待時(shí)間,且操作極其簡單,已知某公園采用新的售票、驗(yàn)票方式后,平均每分鐘接待游客的人數(shù)是原來的10倍,且接待5000名游客的入園時(shí)間比原來接待600名游客的入園時(shí)間還少5分鐘,求該公園原來平均每分鐘接待游客的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店經(jīng)銷A、B兩種水果,A種水果進(jìn)貨單價(jià)比B種水果進(jìn)貨單價(jià)多2元,花50元購進(jìn)A種水果的數(shù)量與花40元購進(jìn)B種水果的數(shù)量相同.在銷售過程中發(fā)現(xiàn),A種水果每天銷售量是與銷售價(jià)x(元)滿足關(guān)系式,B種水果,每天銷售量與銷售價(jià)x(元)滿足= -x+14
(1)求A、B兩種水果的單價(jià).
(2)已知A種水果比B種水果的銷售價(jià)高2元/千克,且每天A、B水果均有a千克壞掉.設(shè)B水果售價(jià)為t元/千克,每天兩種水果的總利潤為W元,求W與t的函數(shù)解析式,并求出當(dāng)a的取值在什么范圍內(nèi),水果店有可能不賠錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購進(jìn)一批A、B兩型號節(jié)能燈,已知2只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需31元;1只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需19元.
(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購進(jìn)這兩種型號的節(jié)能燈共100只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的2倍,請?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購買方案.
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