【題目】如圖,是的直徑,點在上,的平分線交于點,交于點.過點作的切線交的延長線于點,連接,.
(1)求證:,;
(2)過點分別作直線,垂線,垂足為,.若,,請你完成示意圖并求線段的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)畫圖見解析,7
【解析】
(1)圖1中,連接,由AB是直徑可得,由角平分線的定義可求∠ECA=45°,然后根據(jù)圓周角定理可求;由OC=OE可證,然后利用余角的性質(zhì)證明可證;
(2)如圖2中.作EH⊥BC于H,EF⊥CA于F.首先證明Rt△AEF≌Rt△BEH,推出AF=BH,設(shè)AF=BH=x,再證明四邊形CFEH是正方形,推出CF=CH,可得6+x=8-x,推出x=1即可解決問題;
(1)證明:①如圖1中,連接,
∵直徑,
∴,
∴平分,
∴,
∴,
∴,
∴.
∵是切線,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,,,
∴,
∴.
(2)如圖2中,連接,過點作于,于.
又∵平分,
∴,,
由(1)得,
∴,
∴,
∴,設(shè),
∵,
∴四邊形是矩形,
∵,
∴四邊形是正方形,
∵,
∴,
∴,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“重慶自然博物館”坐落在美麗的縉云山腳下,該館現(xiàn)有藏品11萬余件,是全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地,西大附中某數(shù)學(xué)興趣小組,想測量博物館的高度,他們先在博物館正對面的大樓樓頂A處,測得博物館底部B處的俯角為50°,測得博物館頂端C的俯角為45°,再從樓底O經(jīng)過平地到達F,再沿著斜坡向上到達E,最后經(jīng)過平臺達到B,測得OF=20米,平臺EB的長為28.8米,已知,樓OA高為60.5米,斜坡EF的坡度i=1:2.4,A、O、F、E、B、C在同一平面內(nèi),則博物館的高約為( )米.(參考數(shù)據(jù):tan50°≈1.2)
A.10.5B.10.0C.12.0D.12.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列兩則材料,回答問題:
材料一:平面直角坐標系中,對點A(x1,y1),B(x2,y2)定義一種新的運算:AB=x1x2+y1y2,例如:若A(1,2),B(3,4),則AB=1×3+2×4=11
材料二:平面直角坐標系中,過橫坐標不同的兩點A(x1,y1),B(x2,y2)的直線的斜率為kAB=,由此可以發(fā)現(xiàn):若kAB==1,則有y1﹣y2=x1﹣x2,即x1﹣y1=x2﹣y2,反之,若x1,x2,y1,y2,滿足關(guān)系式x1﹣y1=x2﹣y2,則有y1﹣y2=x1﹣x2,那么kAB==1.
(1)已知點M(﹣2,﹣6),N(3,﹣2),則MN= ,若點A,B的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2)(x1≠x2),且滿足關(guān)系式2x1+y1=2x2+y2,那么kAB= ;
(2)如圖,橫坐標互不相同的三個點C,D,E滿足CD=DE,且D點是直線y=x上第一象限內(nèi)的點,點D到原點的距離為2.過點D作DF∥y軸,交直線CE于點F,若DF=6,請結(jié)合圖象,求直線CE、直線DF與兩坐標軸圍成的四邊形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P為反比例函數(shù)y=(k>0)在第一象限內(nèi)圖象上的一點,過點P分別作x軸,y軸的垂線交一次函數(shù)y=-x-6的圖象于點A、B.若∠AOB=135°,則k的值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖像如圖,下列結(jié)論:①;②;③;④.正確的個數(shù)為( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】中學(xué)生騎電動車上學(xué)給交通安全帶來隱患,為了解某中學(xué)2 500個學(xué)生家長對“中學(xué)生騎電動車上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機調(diào)查400個家長,結(jié)果有360個家長持反對態(tài)度,則下列說法正確的是( )
A. 調(diào)查方式是普查 B. 該校只有360個家長持反對態(tài)度
C. 樣本是360個家長 D. 該校約有90%的家長持反對態(tài)度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中有三點(1,2),(3,1),(-2,-1),其中有兩點同時在反比例函數(shù)的圖象上,將這兩點分別記為A,B,另一點記為C,
(1)求出的值;
(2)求直線AB對應(yīng)的一次函數(shù)的表達式;
(3)設(shè)點C關(guān)于直線AB的對稱點為D,P是軸上的一個動點,直接寫出PC+PD的最小值(不必說明理由).
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