【題目】定義:有一組對(duì)角互補(bǔ)的四邊形叫做互補(bǔ)四邊形.

概念理解:

①在互補(bǔ)四邊形中,是一組對(duì)角,若 _

②如圖1,在中,點(diǎn)分別在邊上,且求證:四邊形是互補(bǔ)四邊形.

探究發(fā)現(xiàn):如圖2,在等腰中,點(diǎn)分別在邊上, 四邊形是互補(bǔ)四邊形,求證:

推廣運(yùn)用:如圖3,在中,點(diǎn)分別在邊上,四邊形是互補(bǔ)四邊形,若,求的值.

【答案】1)①90;②見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3

【解析】

1)①由互補(bǔ)四邊形和四邊形內(nèi)角和定理即可求出∠A的度數(shù);

②證明,進(jìn)而可得,從而可證明四邊形是互補(bǔ)四邊形;

2)先證明,根據(jù)EA=EB可得,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得∠AHB=180°-(),再根據(jù)互補(bǔ)四邊形的定義可得結(jié)論;

(3)如圖,作于點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),由四邊形CEDH是互補(bǔ)四邊形可得,進(jìn)而證明,,求得,再證明即可得到結(jié)論.

1)①解:∵四邊形ABCD是互補(bǔ)四邊形,

∴∠B+D=180°,

∵∠B:∠C:∠D=234

∴∠B=60°,∠C=90°,

又∵∠A+B+C+D=360°,

∴∠A=180°-C=90°;

故答案為:90;

②證明:

四邊形是互補(bǔ)四邊形.

證明:

四邊形是互補(bǔ)四邊形,

如圖,作于點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

四邊形是互補(bǔ)四邊形,

中,

設(shè)

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為豐富同學(xué)們的校園生活,某校積極開(kāi)展了體育類、文藝類、文化類等形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)(每人僅限參加一項(xiàng)).李老師在九年級(jí)隨機(jī)抽取了2個(gè)班級(jí),對(duì)這2個(gè)班級(jí)參加體育類社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖.已知這2個(gè)班級(jí)共有的學(xué)生參加“足球”項(xiàng)目,且扇形統(tǒng)計(jì)圖中“足球”項(xiàng)目扇形圓心角為

1)這2個(gè)班參加體育類社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)為______;

2)請(qǐng)?jiān)趫D中將表示“棒球”項(xiàng)目的圖形補(bǔ)充完整;

3)若該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)上述信息估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生參加“棒球”項(xiàng)目?

4)小明和小剛都是這2個(gè)班的學(xué)生,且都參加了體育類社團(tuán)活動(dòng),請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖法求小明和小剛都參加足球社團(tuán)的概率.

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【題目】如圖,在下列8×8的網(wǎng)格中,橫、縱坐標(biāo)均為整點(diǎn)的數(shù)叫做格點(diǎn),△ABC的頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A3,0)、B0,4)、C4,2).

1)直接寫(xiě)出△ABC的形狀;

2)要求在下圖中僅用無(wú)刻度的直尺作圖:將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度到△A1BC1,其中α=∠ABCA、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A1C1,請(qǐng)你完成作圖;

3)在網(wǎng)格中找一個(gè)格點(diǎn)G,使得C1GAB,并直接寫(xiě)出G點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)過(guò)銳角三角函數(shù)后,到市龍?jiān)春珗@測(cè)量塑像“夸父追日”的高度,如圖所示,在A處測(cè)得塑像頂部D的仰角為45°,塑像底部E的仰角為30.1°,再沿AC方向前進(jìn)10m到達(dá)B處,測(cè)得塑像頂部D的仰角為59.1°.求塑像“夸父追日”DE高度.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):sin30.1°≈0.50cos30.1°≈0.87,tan30.1°≈0.58sin59.1°≈0.86,cos59.1°≈0.51tan59.1°≈1.67

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【題目】如圖,在網(wǎng)格紙中,、都是格點(diǎn),以為圓心,為半徑作圓,用無(wú)刻度的直尺完成以下畫(huà)圖:(不寫(xiě)畫(huà)法)

1)在圓①中畫(huà)圓的一個(gè)內(nèi)接正六邊形;

2)在圖②中畫(huà)圓的一個(gè)內(nèi)接正八邊形.

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【題目】如圖,已知AB為半圓O的直徑,過(guò)點(diǎn)BPBOB,連接AP交半圓O于點(diǎn)CDBP上一點(diǎn),CD是半圓O的切線.

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金額/

50

100

200

500

100

人數(shù)

6

17

14

8

5

則他們捐款金額的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是(  。

A.276,100200B.276200,100C.370,100100D.370,200,100

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【題目】已知拋物線yx2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A2,﹣3).

1)如圖,過(guò)點(diǎn)A分別向x軸,y軸作垂線,垂足分別為BC,得到矩形ABOC,且拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C

求拋物線的解析式.

將拋物線向左平移mm0)個(gè)單位,分別交線段OB,ACDE兩點(diǎn).若直線DE剛好平分矩形ABOC的面積,求m的值.

2)將拋物線平移,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A12n,3b),其中n1.若平移后的拋物線仍然經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求平移后的拋物線頂點(diǎn)所能達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)的坐標(biāo).

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