【題目】已知直線與軸相交于點A,與軸相交于點B.點C在軸上運動,作CD⊥AB,垂足為D.點E為軸上一動點,點E關(guān)于CD中點的中心對稱點為點F.設(shè)點C的坐標為(0,n).
(1)用n表示線段CD的長;
(2)當OC=1時,若點F落在直線y軸上,求此時點E的坐標;
(3)在點E的運動過程中,若存在唯一的位置,使得四邊形CEDF為矩形,請直接寫出點C的坐標
【答案】(1);(2);(3)C的坐標為(0,0)或(0,)或(0,)或(0,)
【解析】
(1)先求出A,B坐標,然后表示出BC,OA,BA,再證明△BCD∽△BAO,得出,即可求出CD;
(2)先求出CD的解析式,然后聯(lián)立CD和AB的解析式得出D的坐標為,設(shè)CD的中點為G,得出G的坐標為(),然后根EF關(guān)于G對稱,且F在y軸,可求出答案;
(3)根據(jù)題意得要想讓四邊形CEDF為矩形,則有C,E,D,F四點共圓,可推出四種情況①點C與點O重合;②點C在線段OB上;③點D與點A重合;④點C在y負半軸上,且以CD為直徑的圓與x軸相切,分別討論即可.
解:(1)由題意可求出直線與軸相交于點A的坐標為(-3,0),與軸相交于點B的坐標為(0,4),
∵點C的坐標為(0,n),
∴BC=4-n,OA=3,BA=5,
∵CD⊥AB,∠DBC=∠ABO,
∴△BCD∽△BAO,
∴,
∴,
∴;
(2)∵OC=1,
∴C(0,1),
∵CD⊥AB,
∴kCD·kAB=-1,
∵kAB=,
∴kCD=,
∴設(shè)CD的解析式為y=x+b,
將C代入得b=1,
∴CD的解析式為y=x+1,
聯(lián)立CD和AB的解析式得:,
解得:,
∴D的坐標為(),
設(shè)CD的中點為G,
∴G的坐標為(),
∵EF關(guān)于G對稱,且F在y軸,
∴xG-xE=0-xG,
xE=,
∴;
(3)要想讓四邊形CEDF為矩形,
根據(jù)矩形的性質(zhì)可知這四點共圓,圓心為CD中點G,
如圖,可得出四種情況,
①點C與點O重合,此時C的坐標為(0,0);
②點C在線段OB上,此時以CD為直徑的圓與x軸相切,
設(shè)CD的解析式為:y=x+n,
聯(lián)立CD和AB的解析式可得D的坐標為(),
∴點G的坐標為(),
∵以CD為直徑的圓與x軸相切,
∴GE⊥x軸,
∴點E的橫坐標與點G相同,
∴E的坐標為(,0),
∵CD=GE,
∴可得×=,
解得n=,
∴C的坐標為(0,);
③點D與點A重合,
此時D的坐標為(-4,0),E的坐標為(0,0),
∵四邊形
∴根據(jù)勾股定理可得=,
解得n=
∴C的坐標為:(0,);
④點C在y負半軸上,且以CD為直徑的圓與x軸相切,
由②可得此時×=-,
解得n=,
∴C的坐標為:(0,);
綜上,C的坐標為:(0,0)或(0,)或(0,)或(0,).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交x軸于,兩點,與y軸交于點C,AC,BC.M為線段OB上的一個動點,過點M作軸,交拋物線于點P,交BC于點Q.
(1)求拋物線的表達式;
(2)過點P作,垂足為點N.設(shè)M點的坐標為,請用含m的代數(shù)式表示線段PN的長,并求出當m為何值時PN有最大值,最大值是多少?
(3)試探究點M在運動過程中,是否存在這樣的點Q,使得以A,C,Q為頂點的三角形是等腰三角形.若存在,請求出此時點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學研究性學習中,小兵將兩個全等的直角三角形紙片ABC和DEF拼在一起,使點A與點F重合,點C與點D重合(如圖1),其中∠ACB=∠DFE=90°,BC=EF=3cm,AC=DF=4cm,并進行如下研究活動.
活動一:將圖1中的紙片DEF沿AC方向平移,連結(jié)AE,BD(如圖2),當點F與點C重合時停止平移.
(思考)圖2中的四邊形ABDE是平行四邊形嗎?請說明理由.
(發(fā)現(xiàn))當紙片DEF平移到某一位置時,小兵發(fā)現(xiàn)四邊形ABDE為矩形(如圖3).求AF的長.
活動二:在圖3中,取AD的中點O,再將紙片DEF繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0≤α≤90),連結(jié)OB,OE(如圖4).
(探究)當EF平分∠AEO時,探究OF與BD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大學生利用40天社會實踐參與了某加盟店經(jīng)營,他銷售了一種成本為20元/件的商品,細心的他發(fā)現(xiàn)在第天銷售的相關(guān)數(shù)據(jù)可近似地用如下表中的函數(shù)表示:
銷售量 | 銷售單價 | |
當時,單價為 | 當時,單價為40 |
(1)求前20天第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
(2)求后20天第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在后20天中,他決定每銷售一件商品給山區(qū)孩子捐款元(且為整數(shù)),此時若還要求每一天的利潤都不低于160元,求的值.
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【題目】如圖,矩形EFGH的頂點E,G分別在菱形ABCD的邊AD,BC上,頂點F,H在菱形ABCD的對角線BD上.
(1)求證:BG=DE;
(2)若E為AD中點,FH=2,求菱形ABCD的周長.
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【題目】如圖,為的直徑,為弦的中點,連接并延長交弧于點,過點作,交的延長線于點.
(1)求證:是的切線;
(2)連接、、.填空
①當的度數(shù)為_______時,四邊形為菱形;
②當時,四邊形的面積為_______.
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【題目】珠海市有A,B,C,D,E五個景區(qū)很受游客喜愛.對某小區(qū)居民在暑假期間去以上五個景區(qū)旅游(只選一個景區(qū))的意向做了一次隨機調(diào)查統(tǒng)計,并根據(jù)這個統(tǒng)計結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)該小區(qū)居民在這次隨機調(diào)查中被調(diào)查到的人數(shù)是 人,m= ;
(2)若該小區(qū)有居民1500人,試估計去C景區(qū)旅游的居民約有多少人?
(3)甲、乙兩人暑假打算游玩,甲從B、C兩個景點中任意選擇一個游玩,乙從B、C 、E三個景點中任意選擇一個游玩.求甲、乙恰好游玩同一景點的概率.
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【題目】如圖,在矩形中,,動點從點同時出發(fā),點以每秒個單位長度的速度沿邊向終點勻速運動,點以每秒個單位長度的速度沿邊向終點勻速運動,以為邊在邊上方作正方形設(shè)點運動時間為.
(1)用含的代數(shù)式表示 ;
(2)當點落在邊上時,求此時的值;
(3)設(shè)正方形與矩形重疊圖形的面積為請直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地之間是一條直路,在全民健身活動中,趙明陽跑步從甲地往乙地,王浩月騎自行車從乙地往甲地,兩人同時出發(fā),王浩月先到達目的地,兩人之間的距離與運動時間的函數(shù)關(guān)系大致如圖所示,下列說法中錯誤的是( ).
A.兩人出發(fā)1小時后相遇B.趙明陽跑步的速度為
C.王浩月到達目的地時兩人相距D.王浩月比趙明陽提前到目的地
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