【題目】點(diǎn)AB在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、bA、B兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|,利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題:

1)數(shù)軸上表示﹣31兩點(diǎn)之間的距離是   ;

2)數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點(diǎn)之間的距離表示為   

3)若x表示一個(gè)有理數(shù),且-3x1,則|x1|+|x+3|的最小值是   ;

4)若x表示一個(gè)有理數(shù),且|x1|+|x+3|>4,則有理數(shù)x的取值范圍是 

【答案】(1)4;(2)|x+2|;(3)4;(4)x1x-3

【解析】

1)根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式求解即可;
2)根據(jù)已知給出的求兩點(diǎn)間距離的公式表示即可;
3)根據(jù)x的取值范圍,分別判斷x-1x+3的正負(fù),然后根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)求解即可;
4)根據(jù)已知的不等式進(jìn)行分析,從而不難求得有理數(shù)x的取值范圍.

解:(1)∵1-3的兩點(diǎn)之間的距離是:|1--3|=4,
∴數(shù)軸上表示1-3的兩點(diǎn)之間的距離是:4
2)∵x-2的兩點(diǎn)之間的距離為:|x--2|=|x+2|
∴數(shù)軸上表示x-2的兩點(diǎn)之間的距離表示為:|x+2|
3)∵-3x1,
|x-1|+|x+3|=1-x+x+3=4
4)當(dāng)x1時(shí),原式=x-1+x+3=2x+24,解得,x1
當(dāng)x-3時(shí),原式=-x+1-x-3=-2x-24,解得,x-3;
當(dāng)-3x1時(shí),原式=-x+1+x+3=4,不符合題意,故舍去;
∴有理數(shù)x的取值范圍是:x1x-3
故答案為:(14;(2|x+2|;(34;(4x1x-3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知a,b為實(shí)數(shù),下列說(shuō)法:ab互為相反數(shù),則=﹣1;a+b0,ab0,則|2a+b|=﹣2ab;|a||b|,則(a+b)(ab)是正數(shù);其中正確的有( 。﹤(gè).

A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先化簡(jiǎn),再求值:

閱讀材料,大數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)讀書時(shí)曾經(jīng)研究過(guò)這樣一個(gè)問題:1+2+3++100=?經(jīng)過(guò)研究,這個(gè)問題的一般性結(jié)論是1+2+3++,其中n是正整數(shù),F(xiàn)在我們來(lái)研究一個(gè)類似的問題:1×2+2×3+=?

觀察下面三個(gè)特殊的等式

將這三個(gè)等式的兩邊相加,可以得到1×2+2×3+3×4

讀完這段材料,請(qǐng)你思考后回答:(只需寫出結(jié)果,不必寫中間的過(guò)程)

(1)     

(2)1×22×33×4n×(n+1)=      

(3)       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖,直線軸,軸分別交于兩點(diǎn),其中.

(1)的值;

(2)若點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)僅在第一象限內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),試寫出的面積的函數(shù)關(guān)系式;

(3)探索:

①在(2)條件下,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),的面積是

②在①成立的情況下,在軸上是否存在一點(diǎn),使△是等腰三角形?若存在,請(qǐng)寫出滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,ACD沿AD折疊,使得點(diǎn)C落在斜邊AB上的點(diǎn)E處.

(1)求證:BDE∽△BAC;

(2)已知AC=6,BC=8,求線段AD的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AC是ABCD的對(duì)角線,∠BAC=∠DAC.

1求證:AB=BC;

2若AB=2,AC=2,求ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在運(yùn)動(dòng)會(huì)徑賽中,甲、乙同時(shí)起跑,剛跑出200m,甲不慎摔倒,他又迅速地爬起來(lái)繼續(xù)投入比賽,若他們所跑的路程ym)與比賽時(shí)間xs)的關(guān)系如圖,有下列說(shuō)法:①他們進(jìn)行的是800m比賽;②乙全程的平均速度為6.4m/s;③甲摔倒之前,乙的速度快;④甲再次投入比賽后的平均速度為7.5m/s;⑤甲再次投入比賽后在距離終點(diǎn)300米時(shí)追上了乙.其中正確的個(gè)數(shù)有( 。

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小張騎車往返于甲、乙兩地,距甲地的路程y(千米)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)小張?jiān)诼飞贤A?/span>  小時(shí),他從乙地返回時(shí)騎車的速度為   千米/時(shí);

(2)小王與小張同時(shí)出發(fā),按相同路線勻速前往乙地,距甲地的路程y(千米)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)關(guān)系式為y=10x+10.請(qǐng)作出此函數(shù)圖象,并利用圖象回答:小王與小張?jiān)谕局泄蚕嘤?/span>   次;

(3)請(qǐng)你計(jì)算第三次相遇的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:關(guān)于的兩個(gè)一次二項(xiàng)式,其中任意一個(gè)式子的一次項(xiàng)系數(shù)都是另一個(gè)式子的常數(shù)項(xiàng),則稱這兩個(gè)式子互為田家炳式”.例如,式子互為田家炳式”.

1)判斷式子______(填不是)互為田家炳式

2)已知式子田家炳式且數(shù)、在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為、.在數(shù)軸上有一點(diǎn)、兩點(diǎn)的距離的和,求點(diǎn)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù).

3)在(2)的條件下,若點(diǎn),點(diǎn)同時(shí)沿?cái)?shù)軸向正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度是點(diǎn)速度的2倍,且3秒后,,求點(diǎn)的速度.

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