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使有意義的的取值范圍是          ．


   解析：由4x-1≥0，得.


練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


已知△ABC≌△ADE，如果∠BAE=135°，∠BAD=40°，那么∠BAC=__________．

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，由四個小正方形組成的田字格中，△ABC的頂點都是小正方形的頂點．在田字格上畫與△ABC成軸對稱的三角形，且頂點都是小正方形的頂點，則這樣的三角形（不包含△ABC本身）共有(     )

A．1個  B．2個   C．3個  D．4個

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科目：初中數學 來源： 題型：


在實數范圍內，若有意義，則的取值范圍是（    ）

A.                          B.          

C.                           D.

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知直角三角形兩邊的長分別為3和4，則此三角形的周長為（　�。�

A.12　　　                            B.7＋　　

C.12或7＋　　                    D.以上都不對

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科目：初中數學 來源： 題型：


.已知直角三角形的兩直角邊長分別為和，則斜邊上的高為        .

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科目：初中數學 來源： 題型：


觀察下列勾股數： 

 …

根據你發(fā)現的規(guī)律，解答下列問題：

（1）當時，求的值；

（2）當時，求的值；

（3）用（2）的結論判斷是否為一組勾股數，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知m+a=n+b，利用等式的性質可變形為m=n，那么a、b必符合條件（   ）

A.  a=-b；   B. a=b；     C. –a=b；   D. a、b為任意有理數或整式；

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科目：初中數學 來源： 題型：


寫出下列物體類似的幾何圖形：

數學課本         ，筆筒       ，金字塔        ，西瓜         。

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