【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCO的面積為15,邊OA比OC大2.E為BC的中點,以OE為直徑的⊙O′交軸于D點,過點D作DF⊥AE于點F。
(1)求OA、OC的長;
(2)求證:DF為⊙O′的切線;
(3)小明在解答本題時,發(fā)現(xiàn)△AOE是等腰三角形。由此,他斷定:“直線BC上一定存在除點E以外的點P,使△AOP也是等腰三角形,且點P一定在⊙O′外”。你同意他的看法嗎?請充分說明理由。
【答案】(1)OC=3,OA=5;(2)參見解析;(3)不同意,理由參見解析.
【解析】
(1)在矩形OABC中,設OC="x " 則OA= x+2,依題意得
解得:
(不合題意,舍去) ∴OC=3, OA="5" ……………3分
(2)連結O′D,在矩形OABC中,OC=AB,∠OCB=∠ABC=90,CE=BE=
∴ △OCE≌△ABE ∴EA="EO " ∴∠EOA=∠EAO
在⊙O′中, ∵ O′O= O′D ∴∠EOA=∠O′DO
∴∠O′DO =∠EAO ∴O′D∥AE,
∵DF⊥AE ∴ DF⊥O′D
又∵點D在⊙O′上,O′D為⊙O′的半徑 ,∴DF為⊙O′切線.……………6分
不同意. 理由如下:
①當AO=AP時,
以點A為圓心,以AO為半徑畫弧交BC于P1和P4兩點
過P1點作P1H⊥OA于點H,P1H =" OC" = 3,∵A P1=" OA" = 5
∴A H = 4, ∴OH ="1 "
求得點P1(1,3) 同理可得:P4(9,3)…………8分
②當OA=OP時,同上可求得::P2(4,3),P3(4,3)
因此,在直線BC上,除了E點外,既存在⊙O′內(nèi)的點P1,又存在⊙O′外的點P2、P3、P4,它們分別使△AOP為等腰三角形.……………10分
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在同一平面內(nèi),四條線AB、BC、CD、DA首尾順次相接,AD、BC相交于點O,AM、CN分別是∠BAD和∠BCD的平分線,∠B=α,∠D=β.
(1)如圖2,AM、CN相交于點P.
①當α=β時,判斷∠APC與α的大小關系,并說明理由.
②當α>β時,請直接寫出∠APC與α,β的數(shù)量關系.
(2)是否存在AM∥CN的情況?若存在,請判斷并說明α,β的數(shù)量關系;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD=16cm,BE=12cm,點P是斜邊AB的中點.有一把直角尺MPN,將它的頂點與點P重合,將此直角尺繞點P旋轉(zhuǎn),與兩條直角邊AC和CB分別交于點D和點E.則線段PD和PE的數(shù)量關系為_____,線段DE=_____cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校初一年級隨機抽取30名學生,對5種活動形式:A、跑步,B、籃球,C、跳繩,D、乒乓球,E、武術,進行了隨機抽樣調(diào)查,每個學生只能選擇一種運動行駛,調(diào)查統(tǒng)計結果,繪制了不完整的統(tǒng)計圖.
(1)將條形圖補充完整;
(2)如果初一年級有900名學生,估計喜愛跳繩運動的有多少人?
(3)某次體育課上,老師在5個一樣的乒乓球上分別寫上A、B、C、D、E,放在不透明的口袋中,每人每次摸出一個球并且只摸一次,然后放回,按照球上的標號參加對應活動,小明和小剛是好朋友,請用樹狀圖或列表法的方法,求他倆恰好是同一種活動形式的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解決下列兩個問題:
(1)如圖1,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5.EF垂直且平分BC.點P在直線EF上,直接寫出PA+PB的最小值,并在圖中標出當PA+PB取最小值時點P的位置;
解:PA+PB的最小值為 .
(2)如圖2.點M、N在∠BAC的內(nèi)部,請在∠BAC的內(nèi)部求作一點P,使得點P到∠BAC兩邊的距離相等,且使PM=PN.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,無需證明)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是△ABC的高,點D在AB邊上,若AD=16,CD=12,BD=9.
⑴ 求AC,BC的長.
⑵ 判斷△ABC的形狀并加以說明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;通過“電視”了解新聞的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為 ;扇形統(tǒng)計圖中,“手機上網(wǎng)”所對應的圓心角的大小是 度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市約有950萬人,請你估計其中有多少萬人將“電腦和手機上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣3,﹣2)和B(2,0).
(1)試確定C點坐標,使△ABC關于x軸成軸對稱,并連接AC,BC.
(2)先作出△ABC關于y軸的對稱圖形△A'B'C'(不寫作法),再寫出A',B',C′三點的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,弧線兩兩交于M、N兩點,作直線MN,與邊AC、BC分別交于D、E兩點,連接BD、AE,若∠BAC=90°,在下列說法中:
①E為△ABC外接圓的圓心;
②圖中有4個等腰三角形;
③△ABE是等邊三角形;
④當∠C=30°時,BD垂直且平分AE.
其中正確的有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com