【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,將線段沿著軸向右平移至,使點(diǎn)與點(diǎn)對(duì)應(yīng),點(diǎn)與點(diǎn)對(duì)應(yīng),連接.
(1)若,滿足.
①填空:_______,_______;
②若面積關(guān)系成立,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_______;
(2)平分,平分,,相交于點(diǎn),判斷的大小,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)①②D(8,8)(2)45°
【解析】
(1)①根據(jù)非負(fù)數(shù)相加等于零,可知它們本身等于零,即可得出答案.
②根據(jù)“”可得四邊形OCDB的面積,再根據(jù)BD=AC,進(jìn)而得出OC=4,所以BD=8即可得出坐標(biāo)
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可知∠ABE=∠BEF,∠FED=∠EDC,∠ABD+∠BDC=180°,再根據(jù)“平分,平分”,即可得出結(jié)論
(1)①∵
∴
∴
②∵點(diǎn),
∴OA= ,OB=8
∵
∴ =48
∵由題意可知BD=AC
∴
∴OC=4
∴BD=8
∴D(8,8)
(2)
過(guò)E 作EF∥BA交BD于F點(diǎn)
由題意可知EF∥BA∥DC
∴∠ABE=∠BEF,∠FED=∠EDC,∠ABD+∠BDC=180°
∵平分,平分
∴∠ABE= ∠ABO,∠EDC= ∠BDC
∴∠BED= =
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,斜坡AP的坡度為1:2.4,坡長(zhǎng)AP為26米,在坡頂A處的同一水平面上有一座古塔BC,在斜坡底P處測(cè)得該塔的塔頂B的仰角為45°,在坡頂A處測(cè)得該塔的塔頂B的仰角為76°.求:
(1)坡頂A到地面PQ的距離;
(2)古塔BC的高度(結(jié)果精確到1米).(參考數(shù)據(jù):sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一張長(zhǎng)為7cm,寬為5cm的矩形紙片上,現(xiàn)在剪下一個(gè)腰長(zhǎng)為4cm的等腰三角形,要求等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與矩形的一個(gè)頂點(diǎn)重合,其余的兩個(gè)頂點(diǎn)在矩形的邊上,則剪下的等腰三角形一腰上的的高為_____________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校假期由校長(zhǎng)帶領(lǐng)該校“三好學(xué)生”去旅游,甲旅行社說(shuō)“若校長(zhǎng)買全票一張,則學(xué)生半價(jià).”乙旅行社說(shuō)“全部人六折優(yōu)惠”若全票價(jià)是1200元,則:
(1)若學(xué)生人數(shù)是20人,甲、乙旅行社收費(fèi)分別是多少?
(2)當(dāng)學(xué)生人數(shù)的多少時(shí),兩家旅行社的收費(fèi)一樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,點(diǎn)A表示小明家,點(diǎn)B表示學(xué)校.小明媽媽騎車帶著小明去學(xué)校,到達(dá)C處時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶,于是媽媽立即騎車原路回家拿書(shū)后再追趕小明,同時(shí)小明步行去學(xué)校,到達(dá)學(xué)校后等待媽媽.假設(shè)拿書(shū)時(shí)間忽略不計(jì),小明和媽媽在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中分別保持勻速.媽媽從C處出發(fā)x分鐘時(shí)離C處的距離為y1米,小明離C處的距離為y2米,如圖②,折線O-D-E-F表示y1與x的函數(shù)圖像;折線O-G-F表示y2與x的函數(shù)圖像.
(1)小明的速度為_________m/min,圖②中a的值為__________.
(2)設(shè)媽媽從C處出發(fā)x分鐘時(shí)媽媽與小明之間的距離為y米.
①寫出小明媽媽在騎車由C處返回到A處的過(guò)程中,y與x的函數(shù)表達(dá)式及x的取值范圍;
②在圖③中畫出整個(gè)過(guò)程中y與x的函數(shù)圖像.(要求標(biāo)出關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶家庭的用水情況做一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中100戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸)并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖。
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)市直機(jī)關(guān)500戶家庭中平均用水量不超過(guò)12噸的約有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC≌△ABD,點(diǎn)E在邊AB上,CE∥BD,連接DE.
求證:(1)∠CEB=∠CBE;
(2)四邊形BCED是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校組織了“熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法”的知識(shí)競(jìng)賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的成績(jī)(總分100分)均不低于50分,為了解本次競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理,并繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解答下列問(wèn)題.
(1)此次抽樣調(diào)查的樣本容量是_________;
(2)寫出表中的a=_____,b=______,c=________;
(3)補(bǔ)全學(xué)生成績(jī)分布直方圖;
(4)比賽按照分?jǐn)?shù)由高到低共設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),若有25%的參賽學(xué)生能獲得一等獎(jiǎng),則一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某網(wǎng)絡(luò)約車公司近期推出了“520專享”服務(wù)計(jì)劃,即要求公司員工做到“5星級(jí)服務(wù)、2分鐘響應(yīng)、0客戶投訴”,為進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì),公司監(jiān)管部門決定了解“單次營(yíng)運(yùn)里程”的分布情況.老王收集了本公司的5000個(gè)“單次營(yíng)運(yùn)里程”數(shù)據(jù),這些里程數(shù)據(jù)均不超過(guò)25(千米),他從中隨機(jī)抽取了200個(gè)數(shù)據(jù)作為一個(gè)樣本,整理、統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖.
組別 | 單次營(yíng)運(yùn)里程“x”(千米) | 頻數(shù) |
第一組 | 0<x≤5 | 72 |
第二組 | 5<x≤10 | a |
第三組 | 10<x≤15 | 26 |
第四組 | 15<x≤20 | 24 |
第五組 | 20<x≤25 | 30 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中a= ,樣本中“單次營(yíng)運(yùn)里程”不超過(guò)15千米的頻率為 ;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)估計(jì)該公司5000個(gè)“單次營(yíng)運(yùn)里程”超過(guò)20千米的次數(shù).(寫出解答過(guò)程)
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