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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將一些相同的“○”按如圖所示的規(guī)律依次擺放,觀察每個(gè)“龜圖”中的“○”的個(gè)數(shù),若第n個(gè)“龜圖”中有245個(gè)“○”,則n=( 。
A.14 B. 15 C.16 D. 17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校有15名同學(xué)參加百米競賽,預(yù)賽成績各不相同,要取前7名參加決賽,小張已經(jīng)知道了自己的成績,她想知道自己能否進(jìn)入決賽,還需要知道這15名同學(xué)成績的( )
A.平均數(shù) B.眾數(shù) C.中位數(shù) D.極差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了了解學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)新聞的情況,“兩會”期間,小明對班級同學(xué)一周內(nèi)收看“兩會”新聞的次數(shù)情況作了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖所示(其中男生收看3次的人數(shù)沒有標(biāo)出).根據(jù)上述信息,解答下列各題:
(1)該班級女生人數(shù)是 ,女生收看“兩會”新聞次數(shù)的中位數(shù)是 ;
(2)對于某個(gè)群體,我們把一周內(nèi)收看某熱點(diǎn)新聞次數(shù)不
(3)為進(jìn)一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的特點(diǎn),小明給出了男生的部分統(tǒng)計(jì)量(如表).
統(tǒng)計(jì)量 | 平均數(shù)(次) | 中位數(shù)(次) | 眾數(shù)(次) | 方差 | … |
該班級男生 | 3 | 3 | 4 | 2 | … |
比較該班級男、女生收看“兩
低于3次的人數(shù)占其所在群體總?cè)藬?shù)的百分比叫做該群體對某熱點(diǎn)新聞的“關(guān)注指數(shù)”.如果該班級男生對“兩會”新聞的“關(guān)注指數(shù)”比女生低5%,試求該班級男生人數(shù);
會”新聞次數(shù)的波動大小.
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