【題目】如圖,在圓O中,弦AC,BD相交于點M,且∠A=∠B
(1)求證:AC=BD;
(2)若OA=4,∠A=30°,當(dāng)AC⊥BD時,求弧CD的長.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)(1)延長AO交⊙O于點F,連接CF,延長BO交⊙O于點E,連接DE,證明△DEB≌△CFA即可得到結(jié)論;
(2)延長AO交⊙O于點F,連接CF,延長BO交⊙O于點E,連接DE,CD,OD,OC,先求得∠COA=120°,再求出∠EOA=30°,即可得到∠COD=30°,再根據(jù)弧長公式計算.
證明:(1)延長AO交⊙O于點F,連接CF,延長BO交⊙O于點E,連接DE,
∵BE,AF是⊙O的直徑,
∴∠EDB=∠FCA=90°.
在△DEB與△CFA中,
∵,
∴△DEB≌△CFA(AAS),
∴AC=BD;
(2)延長AO交⊙O于點F,連接CF,延長BO交⊙O于點E,連接DE,CD,OD,OC,
∵∠A=30°,OA=OC,
∴∠COA=180°﹣30°﹣30°=120°.
∵∠A=∠B=30°,AC⊥BD,
∴∠EOA+∠A=60°,
∴∠EOA=30°,
∴∠DOE=60°,
∴∠COD=30°,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,坡面CD的坡比為,坡頂?shù)钠降谺C上有一棵小樹AB,當(dāng)太陽光線與水平線夾角成60°時,測得小樹的在坡頂平地上的樹影BC=3米,斜坡上的樹影CD=米,則小樹AB的高是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)圍繞“哈爾濱市周邊五大名山,即:香爐山、鳳凰山、金龍山、帽兒山、二龍山,你最喜歡那一座山?(每名學(xué)生必選且只選一座山)的問題在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的不完整的統(tǒng)計圖:
(1)求本次調(diào)查的樣本容量;
(2)求本次調(diào)查中,最喜歡鳳凰山的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1200人,請你估計該中學(xué)最喜歡香爐山的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點、點在軸上(點在點的左側(cè)),點在第一象限,滿足為直角,且恰使∽△,拋物線經(jīng)過、、三點.
(1)求線段、的長;
(2)求點的坐標(biāo)及該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在軸上是否存在點,使為等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將等邊△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC,連接AD,BD.則下列結(jié)論:
①AC=AD;②BD⊥AC;③四邊形ACED是菱形.
其中正確的個數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB>AC,∠BAC的平分線交外接圓于D,DE⊥AB于E,DM⊥AC于M.
(1)求證:BE=CM.
(2)求證:AB﹣AC=2BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax+bx+c的x,y的對應(yīng)值如下表:
x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | … | |||
y | … | -1 | m | 1 | n | … |
下列關(guān)于該函數(shù)性質(zhì)的判斷:①該二次函數(shù)有最大值;②當(dāng)x>0時,函數(shù)y隨x的增大而減;③不等式y<﹣1的解集是﹣1<x<2;④關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個實數(shù)根分別位于﹣1<x<和<x<2之間.其中正確結(jié)論的個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是邊BC的中點,聯(lián)結(jié)AD.過點C作CE⊥AD于點E,聯(lián)結(jié)BE.
(1)求證:BD2=DEAD;
(2)如果∠ABC=∠DCE,求證:BDCE=BEDE.
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