某種工件是由一個(gè)長(zhǎng)方體鋼塊中間鉆了一個(gè)上下通透的圓孔制作而成，其俯視圖如圖所示，則此工件的左視圖是（     ）

 


 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,黃岡市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶家庭的用水情況作一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中的100戶家庭一年的月平均用水量(單位:t),并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(2)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)黃岡市市直機(jī)關(guān)500戶家庭中月平均用水量不超過(guò)12t的約有多少戶?


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


“石頭、剪刀、布”是廣為流傳的游戲．游戲時(shí)甲、乙雙方每次出“石頭”“剪刀”“布”三種手勢(shì)中的一種，規(guī)定“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、“布”勝“石頭”，同種手勢(shì)不分勝負(fù)．假定甲、乙兩人每次都是等可能地出這三種手勢(shì)，用畫樹狀圖或列表的方法分別求出一次游戲中兩人出同種手勢(shì)的概率和甲獲勝的概率．（提示：為書寫方便，解答時(shí)可以用S表示“石頭”，用J表示“剪刀”，用B表示“布”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖10，平行四邊形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F，

求證：∠BAE＝∠DCF。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


幾何體的三視圖如右圖所示，則該幾何體是（      ）

（A）長(zhǎng)方體    （B）圓錐    （C）圓柱     （D）球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2，在陽(yáng)光下某學(xué)習(xí)小組選一名身高為1.6m的同學(xué)

直立于旗桿影子的前端處，其他人分為兩部分，一部分同學(xué)

測(cè)量該同學(xué)的影長(zhǎng)為1.2m，另一部分同學(xué)測(cè)量同一時(shí)刻旗桿

影長(zhǎng)為9m，那么旗桿的高度是_______________.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


明明與亮亮在借助兩堵殘墻玩捉迷藏游戲，若明明站在如圖所示位置時(shí)，亮亮在哪個(gè)范圍內(nèi)活動(dòng)是安全的？請(qǐng)?jiān)趫D(1)的俯視圖(2)中畫出亮亮的活動(dòng)范圍；

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，P（－2，3）是反比例函數(shù)圖像上的一點(diǎn)．

(1) 求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式．

(2) 請(qǐng)你判斷點(diǎn)A（5，－1.4）是否在這個(gè)函數(shù)的圖像上．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，其面積標(biāo)記為，以CD為斜邊作等腰直角三角形，以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外做正方形，其面積標(biāo)記為，…，按照此規(guī)律繼續(xù)下去，則的值為（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案