某童裝廠現(xiàn)有甲種布料38米,乙種布料26米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產L、M兩種型號的童裝共50套.已知做一套L型號的童裝需用甲種布料0.5米,乙種布料1米,可獲利45元;做一套M型號童裝需用甲種布料0.9米,乙種布料0.2米,可獲利30元,設生產L型號的童裝套數(shù)為x,用這批布料生產這兩種型號的童裝所獲的利潤為y(元).
(1)如果你作為該廠的老板,應如何安排生產計劃?請設計出所有生產方案;
(2)該廠在生產這批童裝中,當L型號的童裝為多少套時,能使該廠所獲的利潤最大?最大利潤為多少?
(1)根據題意得:y=45x+(50-x)×30,
y=15x+1500,
需甲布料0.5x+0.9(50-x)≤38,
需乙布料x+0.2(50-x)≤26,
∴17.5≤x≤20;
∴x應該為18、19或20,
∴生產方案為:①生產L號18套,M型號的32套,
②生產L號19套,M型號的31套,
③生產L號20套,M型號的30套;

(2)y=15x+1500圖象成直線,是增函數(shù),
∴當x取最大值20時,y有最大值,
即y=15×20+1500=1800.
該服裝廠在生產這批服裝中,當生產L號20套,M型號的30套,所獲利潤最多,最多是1800元.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)y=x的圖象l是第一、三象限的角平分線.
實驗與探究:
由圖觀察易知A(0,2)關于直線l的對稱點A'的坐標為(2,0),請在圖中分別標明B(5,3)、C(-2,5)關于直線l的對稱點B′、C′的位置,并寫出它們的坐標:B′______、C′______;
歸納與發(fā)現(xiàn):
結合圖形觀察以上三組點的坐標,你會發(fā)現(xiàn):坐標平面內任一點P(m,n)關于第一、三象限的角平分線l的對稱點P′的坐標為______;
運用與拓廣:
已知兩點D(0,-3)、E(-1,-4),試在直線l上確定一點Q,使點Q到D、E兩點的距離之和最小,并求出Q點坐標.

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已知長方形ABCO,O為坐標原點,點B的坐標為(8,6),A、C分別在坐標軸上,P是線段BC上動點,設PC=m,已知點D在第一象限且是直線y=2x+6上的一點,若△APD是等腰直角三角形.
(1)求點D的坐標;
(2)直線y=2x+6向右平移6個單位后,在該直線上,是否存在點D,使△APD是等腰直角三角形?若存在,請求出這些點的坐標;若不存在,請說明理由.

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線段AB,其中點A(1,-4),點B(5,-4),將線段AB繞中點C逆時針旋轉30°后,得到新的線段A′B′,則線段A′B′的解析式為______.

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某食品加工廠需要一批食品包裝盒,供應這種包裝盒有兩種方案可供選擇:
方案一:從包裝盒加工廠直接購買,購買所需的費y1與包裝盒數(shù)x滿足如圖1所示的函數(shù)關系.
方案二:租賃機器自己加工,所需費用y2(包括租賃機器的費用和生產包裝盒的費用)與包裝盒數(shù)x滿足如圖2所示的函數(shù)關系.根據圖象回答下列問題:
(1)方案一中每個包裝盒的價格是多少元?
(2)方案二中租賃機器的費用是多少元?生產一個包裝盒的費用是多少元?
(3)請分別求出y1、y2與x的函數(shù)關系式.
(4)如果你是決策者,你認為應該選擇哪種方案更省錢?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線l是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,點A、B在直線l上,根據圖象回答下列問題:
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)寫出方程kx+b=0的解;
(3)寫出不等式kx+b>1的解集;
(4)若直線l上的點P(a,b)在線段AB上移動,則a、b應如何取值?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

哈爾濱市移動通信公司開設了兩種通訊業(yè)務:“全球通”使用者先繳50元月基礎費,然后每通話1分鐘,再付0.4元;“神州行”不繳月基礎費,付話費0.6元(這里均指市內通話).若一個市內通話時間為x分鐘,兩種通訊方式的費用分別為y1元和y2元.
(1)寫出y1,y2與x的關系式.
(2)一個月通話為多少分鐘時,兩種通訊方式的費用相同?
(3)一個月通話多少分鐘“全球通”合算?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,表示甲騎電動自行車和乙駕駛汽車均行駛90km的過程中,行使的路程y與經過的時間x之間的函數(shù)關系.請根據圖象填空:
______出發(fā)的早,早了______小時,______先到達,先到______小時,電動自行車的速度為______km/h,汽車的速度為______km/h.

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如圖,已知點A的坐標為(1,3),點B的坐標為(3,1).
(1)寫出一個圖象經過A,B兩點的函數(shù)表達式;
(2)指出該函數(shù)的兩個性質.

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