【題目】如圖,四邊形中,對角線交于點,且點的中點,若的長為10,則的長可以是(

A. 510B. 812C. 1020D. 2040

【答案】C

【解析】

根據(jù)線段中點的定義,結合三角形的三邊關系即可解答.

∵點的中點,

,

選項A,AB=10AC=5,BD=10,可得,在△AOB中,OA+OB=7.510,不符合三角形的三邊關系,選項A錯誤;

選項B,AB=10,AC=8,BD=12,可得,在△AOB中,OA+OB=10=10,不符合三角形的三邊關系,選項B錯誤;

選項C,AB=10,AC=10,BD=20,可得,在△AOB中,OA+OB=1510,符合三角形的三邊關系,選項C正確;

選項D,AB=10,AC=20,BD=40,可得,在△AOB中,OA+AB=152,不符合三角形的三邊關系,選項D錯誤.

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC外切于⊙O,切點分別為點D,EF,∠A60°,BC7,⊙O的半徑為.求:(1)求BF+CE的值; 2)求△ABC的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】袋中裝有大小相同的2個紅球和2個綠球.
(1)先從袋中摸出1個球后放回,混合均勻后再摸出1個球.
①求第一次摸到綠球,第二次摸到紅球的概率;
②求兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率;
(2)先從袋中摸出1個球后不放回,再摸出1個球,則兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率是多少?請直接寫出結果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠1=30°,∠B=60°,ABAC.

(1)∠DAB+∠B等于多少度?(2)ADBC平行嗎?ABCD平行嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

二次根式的除法,要化去分母中的根號,需將分子、分母同乘以一個恰當?shù)亩胃剑?/span>

例如:化簡

解:將分子、分母同乘以得:

類比應用:

1)化簡: ;

2)化簡:

拓展延伸:

寬與長的比是的矩形叫黃金矩形.如圖①,已知黃金矩形ABCD的寬AB=1

1)黃金矩形ABCD的長BC= ;

2)如圖②,將圖①中的黃金矩形裁剪掉一個以AB為邊的正方形ABEF,得到新的矩形DCEF,猜想矩形DCEF是否為黃金矩形,并證明你的結論;

3)在圖②中,連結AE,則點D到線段AE的距離為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關系圖象,則a的值為( 。

A. B. 2 C. D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,點上一個動點,連接,將沿折疊,點落在點處,連接,若是直角三角形,則的長為___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量出樓房AC的高度,從距離樓底C處60 米的點D(點D與樓底C在同一水平面上)出發(fā),沿斜面坡度為i=1: 的斜坡DB前進30米到達點B,在點B處測得樓頂A的仰角為53°,求樓房AC的高度(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈ ,計算結果用根號表示,不取近似值).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了貫徹落實健康第一的指導思想,促進學生全面發(fā)展,國家每年都要對中學生進行一次體能測試,測試結果分“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級,某學校從七年級學生中隨機抽取部分學生的體能測試結果進行分析,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)這兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題

(1)本次抽樣調(diào)查共抽取多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數(shù).
(4)若該學校七年級共有600名學生,請你估計該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有多少名?
(5)請你對“不及格”等級的同學提一個友善的建議(一句話即可).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案