【題目】如圖,是半圓
的直徑,
、
、
是半圓的四等分點,
于
,連接
、
相交于
點,連接
、
,下列結(jié)論:①
;②
;③
,其中正確的結(jié)論是( )
A. ①②③ B. 只有①② C. 只有①③ D. 只有③
【答案】C
【解析】
連結(jié)OC、BC、OD,OD交CE于G,如圖,由于C、D、E是半圓的四等分點,根據(jù)垂徑定理得到OD⊥CE,CE=2CG,根據(jù)圓心角、弧、弦的關(guān)系得到∠AOC=∠COD=45°,根據(jù)圓周角定理得∠BCE=∠ABC,再證明四邊形CHOG為正方形,則CH=CG,所以CE=2CH;利用等角的余角相等得∠ACH=∠ABC,而∠CEH所對的弧大于AC弧,則∠CEH>∠ABC,所以∠ACH<∠CEH;利用CE∥AB得到∠CFD=∠ABD,而∠ABD=2∠ABC=2∠ACH,于是有∠CFD=2∠ACH.
連結(jié)OC、BC、OD,OD交CE于G,如圖:
∵C、D、E是半圓的四等分點,
∴OD⊥CE,∠AOC=∠COD=45°,∠BCE=∠ABC,
∴CE=2CG,CE∥AB
∵CH⊥AB,
∴四邊形CHOG為正方形,
∴CH=CG,
∴CE=2CH,所以①正確;
∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACH=∠ABC,
而∠CEH所對的弧大于AC弧,
∴∠CEH>∠ABC,
∴∠ACH<∠CEH,所以②錯誤;
∵CE∥AB,
∴∠CFD=∠ABD,
∵弧AC=弧CD,
∴∠ACB=∠CBD,
∴∠ABD=2∠ABC=2∠ACH,
∴∠CFD=2∠ACH,所以③正確.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C均在坐標軸上,AO=BO=CO=1,過A,O,C作⊙D,E是⊙D上任意一點,連結(jié)CE, BE,則的最大值是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象過點(0,3),且與兩坐標軸在第一象限所圍成的三角形面積為3,則這個一次函數(shù)的表達式為( )
A.y=1.5x+3B.y=1.5x-3C.y=-1.5x+3D.y=-1.5x-3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,AC=6,∠ABC和∠ACB的平分線交于O點,過點O作BC的平行線交AB于M點,交AC于N點,則△AMN的周長為( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
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【題目】已知:如圖E在△ABC的邊AC上,且∠AEB=∠ABC.
⑴求證:∠ABE=∠C;
⑵若∠BAE的平分線AF交BE于F,F(xiàn)D∥BC交AC于D,設(shè)AB=5,AC=8,求DC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正三角形OAB的頂點B的坐標為(0,2),點A在第一象限內(nèi),將△OAB沿直線OA的方向平移至△O′A′B′的位置,此時點A′的橫坐標為3,則點B′的坐標為( 。
A. (2,4) B. (2
,3) C. (3
,4) D. (3
,3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)部門為了解本部門工人的生產(chǎn)能力情況,進行了抽樣調(diào)查.該部門隨機抽取了30名工人某天每人加工零件的個數(shù),數(shù)據(jù)如下:
20 | 21 | 19 | 16 | 27 | 18 | 31 | 29 | 21 | 22 |
25 | 20 | 19 | 22 | 35 | 33 | 19 | 17 | 18 | 29 |
18 | 35 | 22 | 15 | 18 | 18 | 31 | 31 | 19 | 22 |
整理上面數(shù)據(jù),得到條形統(tǒng)計圖:
樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示:
統(tǒng)計量 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
數(shù)值 | 23 | m | 21 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)上表中眾數(shù)m的值為 ;
(2)為調(diào)動工人的積極性,該部門根據(jù)工人每天加工零件的個數(shù)制定了獎勵標準,凡達到或超過這個標準的工人將獲得獎勵.如果想讓一半左右的工人能獲獎,應根據(jù) 來確定獎勵標準比較合適.(填“平均數(shù)”、“眾數(shù)”或“中位數(shù)”)
(3)該部門規(guī)定:每天加工零件的個數(shù)達到或超過25個的工人為生產(chǎn)能手.若該部門有300名工人,試估計該部門生產(chǎn)能手的人數(shù).
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