【題目】如圖①,點(diǎn)M為銳角三角形ABC內(nèi)任意一點(diǎn),連接AM、BM、CM.以AB為一邊向外作等邊三角形△ABE,將BM繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接EN.
(1)求證:△AMB≌△ENB;
(2)若AM+BM+CM的值最小,則稱點(diǎn)M為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).若點(diǎn)M為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn),試求此時(shí)∠AMB、∠BMC、∠CMA的度數(shù);
(3)小翔受以上啟發(fā),得到一個(gè)作銳角三角形費(fèi)馬點(diǎn)的簡(jiǎn)便方法:如圖②,分別以△ABC的AB、AC為一邊向外作等邊△ABE和等邊△ACF,連接CE、BF,設(shè)交點(diǎn)為M,則點(diǎn)M即為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).試說(shuō)明這種作法的依據(jù).
【答案】(1)見解析;(2)∠BMC =120°;∠AMB =120°;∠AMC=120°;(3)線段EC與BF的交點(diǎn)即為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).
【解析】
(1)結(jié)合等邊三角形的性質(zhì),根據(jù)SAS可證△AMB≌△ENB;
(2)連接MN,由(1)的結(jié)論證明△BMN為等邊三角形,所以BM=MN,即AM+BM+CM=EN+MN+CM,所以當(dāng)E、N、M、C四點(diǎn)共線時(shí),AM+BM+CM的值最小,從而可求此時(shí)∠AMB、∠BMC、∠CMA的度數(shù);
(3)根據(jù)(2)中費(fèi)馬點(diǎn)的定義,又△ABC的費(fèi)馬點(diǎn)在線段EC上,同理也在線段BF上,因此線段EC和BF的交點(diǎn)即為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).
(1)證明:∵△ABE為等邊三角形,
∴AB=BE,∠ABE=60°.
而∠MBN=60°,
∴∠ABM=∠EBN.
在△AMB與△ENB中,
∵
∴△AMB≌△ENB(SAS).
(2)連接MN.
由(1)知,AM=EN.
∵∠MBN=60°,BM=BN,
∴△BMN為等邊三角形.
∴BM=MN.
∴AM+BM+CM=EN+MN+CM.
∴當(dāng)E、N、M、C四點(diǎn)共線時(shí),AM+BM+CM的值最。
此時(shí),∠BMC=180°﹣∠NMB=120°;
∠AMB=∠ENB=180°﹣∠BNM=120°;
∠AMC=360°﹣∠BMC﹣∠AMB=120°.
(3)由(2)知,△ABC的費(fèi)馬點(diǎn)在線段EC上,同理也在線段BF上.
因此線段EC與BF的交點(diǎn)即為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).
故答案為:(1)見解析;(2)∠BMC =120°;∠AMB =120°;∠AMC=120°;(3)線段EC與BF的交點(diǎn)即為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l上有A、B兩點(diǎn),點(diǎn)O是線段AB上的一點(diǎn),且OA=10cm,OB=5cm.
(1)若點(diǎn)C是線段 AB 的中點(diǎn),求線段CO的長(zhǎng).
(2)若動(dòng)點(diǎn) P、Q 分別從 A、B 同時(shí)出發(fā),向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度為4cm/s,點(diǎn)Q的速度為3cm/s,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 x 秒,
①當(dāng) x=__________秒時(shí),PQ=1cm;
②若點(diǎn)M從點(diǎn)O以7cm/s的速度與P、Q兩點(diǎn)同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),是否存在常數(shù)m,使得4PM+3OQ﹣mOM為定值,若存在請(qǐng)求出m值以及這個(gè)定值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若有兩條射線 OC、OD 均從射線OA同時(shí)繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),OC旋轉(zhuǎn)的速度為6度/秒,OD 旋轉(zhuǎn)的速度為2度/秒.當(dāng)OC與OD第一次重合時(shí),OC、OD 同時(shí)停止旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),射線 OC⊥OD?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、O、B在一條直線上,OF是∠AOE的平分線,OD是∠BOE的平分線.若∠DOB=28°,求∠EOF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,蘇寧商場(chǎng)進(jìn)行促銷活動(dòng),出售一種優(yōu)惠購(gòu)物卡(注:此卡只作為購(gòu)物優(yōu)惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場(chǎng)按標(biāo)價(jià)的8折購(gòu)物.
(1)顧客購(gòu)買多少元金額的商品時(shí),買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購(gòu)物合算?
(2)小張要買一臺(tái)標(biāo)價(jià)為3500元的冰箱,如何購(gòu)買合算?小張能節(jié)省多少元錢?
(3)小張按合算的方案,把這臺(tái)冰箱買下,如果商場(chǎng)還能盈利25%,這臺(tái)冰箱的進(jìn)價(jià)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,已知線段AB=20cm,點(diǎn)C為AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D,E分別是AC和BC的中點(diǎn)
(1)若點(diǎn)C恰好是AB中點(diǎn),則DE的長(zhǎng)是多少?(直接寫出結(jié)果)
(2)若BC=14cm,求DE的長(zhǎng)
(3)試說(shuō)明不論BC取何值(不超過20cm),DE的長(zhǎng)不變
(4)知識(shí)遷移:如圖②,已知∠AOB=130°,過角的內(nèi)部任一點(diǎn)C畫射線OC,若OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC,試求出∠DOE的大小,并說(shuō)明∠DOE的大小與射線OC的位置是否有關(guān)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用小立方體搭一個(gè)幾何體,是它的主視圖和俯視圖如圖.這樣的幾何體只有一種嗎?它最少需要多少個(gè)立方塊?最多需要多少個(gè)小立方塊?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知3x2-5x+1=0,求下列各式的值:①3x+;②9x2+;
(2)若3xm+1-2xn-1+xn是關(guān)于x的二次多項(xiàng)式,試求3(m-n)2-4(n-m)2-(m-n)3+2(n-m)3的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
國(guó)際比賽的足球場(chǎng)長(zhǎng)在100m到110m之間,寬在64m到75m之間,為了迎接2015年的亞洲杯,某地建設(shè)了一個(gè)長(zhǎng)方形的足球場(chǎng),其長(zhǎng)是寬的1.5倍,面積是7560m2.請(qǐng)你判斷這個(gè)足球場(chǎng)能用于國(guó)際比賽嗎?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
為宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,某社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃制作1200個(gè)大小相同的宣傳欄.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)廣告公司都具備制作能力,居委會(huì)派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)廣告公司了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲公司單獨(dú)制作完成這批宣傳欄比乙公司單獨(dú)制作完成這批宣傳欄多用10天;
信息二:乙公司每天制作的數(shù)量是甲公司每天制作數(shù)量的1.2倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個(gè)廣告公司每天分別能制作多少個(gè)宣傳欄?
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