【題目】(感知)如圖①在等邊△ABC和等邊△ADE中,連接BD,CE,易證:△ABD≌△ACE;
(探究)如圖②△ABC與△ADE中,∠BAC=∠DAE,∠ABC=∠ADE,求證:△ABD∽△ACE;
(應(yīng)用)如圖③,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,6),AB=BO,∠ABO=120°,點(diǎn)C在x軸上運(yùn)動(dòng),在坐標(biāo)平面內(nèi)作點(diǎn)D,使AD=CD,∠ADC=120°,連結(jié)OD,則OD的最小值為 .
【答案】探究:見(jiàn)解析;應(yīng)用:.
【解析】
探究:由△DAE∽△BAC,推出,可得,由此即可解決問(wèn)題;
應(yīng)用:當(dāng)點(diǎn)D在AC的下方時(shí),先判定△ABO∽△ADC,得出,再根據(jù)∠BAD=∠OAC,得出△ACO∽△ADB,進(jìn)而得到∠ABD=∠AOC=90°,得到當(dāng)OD⊥BE時(shí),OD最小,最后過(guò)O作OF⊥BD于F,根據(jù)∠OBF=30°,求得OF=OB=,即OD最小值為;當(dāng)點(diǎn)D在AC的上方時(shí),作B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)B',則同理可得OD最小值為.
解:探究:如圖②中,
∵∠BAC=∠DAE,∠ABC=∠ADE,
∴△DAE∽△BAC,∠DAB=∠EAC,
∴,
∴,
∴△ABD∽△ACE;
應(yīng)用:①當(dāng)點(diǎn)D在AC的下方時(shí),如圖③1中,
作直線BD,由∠DAC=∠DCA=∠BAO=∠BOA=30°,可得△ABO∽△ADC,
∴,即,
又∵∠BAD=∠OAC,
∴△ACO∽△ADB,
∴∠ABD=∠AOC=90°,
∵當(dāng)OD⊥BE時(shí),OD最小,
過(guò)O作OF⊥BD于F,則△BOF為直角三角形,
∵A點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,6),AB=BO,∠ABO=120°,
∴易得OB=2,
∵∠ABO=120°,∠ABD=90°,
∴∠OBF=30°,
∴OF=OB=,
即OD最小值為;
當(dāng)點(diǎn)D在AC的上方時(shí),如圖③2中,
作B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)B',作直線DB',則同理可得:△ACO∽△ADB',
∴∠AB'D=∠AOC=90°,
∴當(dāng)OD⊥B'E時(shí),OD最小,
過(guò)O作OF'⊥B'D于F',則△B'OF'為直角三角形,
∵A點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,6),AB'=B'O,∠AB'O=120°,
∴易得OB'=2,
∵∠AB'O=120°,∠AB'D=90°,
∴∠OB'F'=30°,
∴OF'=OB'=,
即OD最小值為.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷某種玩具,該玩具每個(gè)進(jìn)價(jià) 20 元,為進(jìn)行促銷,商店制定如下“優(yōu)惠” 方案:如果一次銷售數(shù)量不超過(guò) 5 個(gè),則每個(gè)按 50 元銷售:如果一次銷售數(shù)量超過(guò) 5 個(gè),則每增加一個(gè),所有玩具均降低 1 元銷售,但單價(jià)不得低于 30 元,一次銷售該玩具的單價(jià) y(元)與銷售數(shù)量 x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示.
(1)結(jié)合圖形,求出 m 的值;射線 BC 所表示的實(shí)際意義是什么;
(2)求線段 AB 滿足的 y 與 x 之間的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)銷售 15 個(gè)時(shí),商店的利潤(rùn)是多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有個(gè)點(diǎn)A(﹣1,0),點(diǎn)A第1次向上跳動(dòng)1個(gè)單位至點(diǎn)A1(﹣1,1),緊接著第2次向右跳動(dòng)2個(gè)單位至點(diǎn)A2(1,1),第3次向上跳動(dòng)1個(gè)單位至點(diǎn)A3,第4次向左跳動(dòng)3個(gè)單位至點(diǎn)A4,第5次又向上跳動(dòng)1個(gè)單位至點(diǎn)A5,第6次向右跳動(dòng)4個(gè)單位至點(diǎn)A6,……,依此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)A第2019次跳動(dòng)至點(diǎn)A2019的坐標(biāo)是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點(diǎn),AE∥BD,且AE=BD.
(1)求證:四邊形AEBD是矩形;
(2)連接CE交AB于點(diǎn)F,若BE=2,AE=2,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,并回答下列問(wèn)題
如圖1,以AB為軸,把△ABC翻折180°,可以變換到△ABD的位置;
如圖2,把△ABC沿射線AC平移,可以變換到△DEF的位置.像這樣,其中的一個(gè)三角形是另一個(gè)三角形經(jīng)翻折、平移等方法變換成的,這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫三角形的全等變換.班里學(xué)習(xí)小組針對(duì)三角形的全等變換進(jìn)行了探究和討論
(1)請(qǐng)你寫出一種全等變換的方法(除翻折、平移外), .
(2)如圖2,前進(jìn)小組把△ABC沿射線AC平移到△DEF,若平移的距離為2,且AC=5,則DC= .
(3)如圖3,圓夢(mèng)小組展開(kāi)了探索活動(dòng),把△ABC紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部點(diǎn)A′的位置,且得出一個(gè)結(jié)論:2∠A′=∠1+∠2.請(qǐng)你對(duì)這個(gè)結(jié)論給出證明.
(4)如圖4,奮進(jìn)小組則提出,如果把△ABC紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A落在四邊形BCDE外部點(diǎn)A′的位置,此時(shí)∠A′與∠1、∠2之間結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給出證明,若不成立,寫出正確結(jié)論并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由等圓組成的一組圖中,第個(gè)圖由個(gè)圓組成,第個(gè)圖由個(gè)圓組成,第個(gè)圖由個(gè)圓組成,……,按照這樣的規(guī)律排列下去,則第個(gè)圖形由______個(gè)圓組成,第個(gè)圖形由_____個(gè)圓組成.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊AB上,連接DE,取DE的中點(diǎn)F,連接EO并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)G.若BE=3CG,OF=2,則線段AE的長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)、分別在、軸的正半軸上,頂點(diǎn)在反比例函數(shù)(為常數(shù),,)的圖象上,將矩形繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到矩形,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在此反比例函數(shù)圖象上,則的值是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以直線為對(duì)稱軸的拋物線與直線交于,兩點(diǎn),與軸交于,直線與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)直線與拋物線的對(duì)稱軸的交點(diǎn)為,是拋物線上位于對(duì)稱軸右側(cè)的一點(diǎn),若,且與的面積相等,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若在軸上有且只有一點(diǎn),使,求的值.
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