【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)A的直線l分別與x軸、y軸交于點(diǎn)C,D

1)求直線l的函數(shù)表達(dá)式.

2Px軸上一點(diǎn),若PCD為等腰三角形直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

3)將線段ABB點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°,直接寫(xiě)出點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A的坐標(biāo).

【答案】(1);(2)(﹣6,0),(﹣4,0),(16,0)或(﹣0);(3)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,﹣)或(8).

【解析】

1)由點(diǎn)A,B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出直線l的函數(shù)表達(dá)式;

2)利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)C,D的坐標(biāo),進(jìn)而可得出CD的長(zhǎng),分DCDPCDCP,PCPD三種情況考慮:①當(dāng)DCDP時(shí),利用等腰三角形的性質(zhì)可得出OCOP1,進(jìn)而可得出點(diǎn)P1的坐標(biāo);②當(dāng)CDCP時(shí),由CP的長(zhǎng)度結(jié)合點(diǎn)C的坐標(biāo)可得出點(diǎn)P2,P3的坐標(biāo);③當(dāng)PCPD時(shí),設(shè)OP4m,利用勾股定理可得出關(guān)于m的一元一次方程,解之即可得出m的值,進(jìn)而可得出點(diǎn)P4的坐標(biāo).綜上,此問(wèn)得解;

3)過(guò)點(diǎn)B作直線l的垂線,交y軸于點(diǎn)E,則DOC∽△DBE,利用相似三角形的性質(zhì)可求出點(diǎn)E的坐標(biāo),由點(diǎn)B,E的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出直線BE的函數(shù)表達(dá)式,設(shè)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(n,n),由A′BAB可得出關(guān)于n的一元二次方程,解之即可得出點(diǎn)A′的坐標(biāo),此題得解.

1)設(shè)直線l的函數(shù)表達(dá)式為ykx+bk≠0),

A1,),B4,)代入ykx+b,

得:,解得:

∴直線l的函數(shù)表達(dá)式為y=﹣x+8

2)當(dāng)x0時(shí),y=﹣x+88

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,8);

當(dāng)y0時(shí),﹣x+80,

解得:x6,

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(60),

CD10

分三種情況考慮(如圖1所示):

①當(dāng)DCDP時(shí),OCOP1,

∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(﹣6,0);

②當(dāng)CDCP時(shí),CP10,

∴點(diǎn)P2的坐標(biāo)為(﹣4,0),點(diǎn)P3的坐標(biāo)為(16,0);

③當(dāng)PCPD時(shí),設(shè)OP4m,

∴(6+m282+m2,

解得:m,

∴點(diǎn)P4的坐標(biāo)為(﹣,0).

綜上所述:點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣6,0),(﹣4,0),(16,0)或(﹣,0).

3)過(guò)點(diǎn)B作直線l的垂線,交y軸于點(diǎn)E,如圖2所示,

∵點(diǎn)B4),點(diǎn)D08),

BD

∵∠CDO=∠EDB,∠DOC=∠DBE90°,

∴△DOC∽△DBE

,即,

DE,

∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,﹣).

利用待定系數(shù)法可求出直線BE的函數(shù)表達(dá)式為yx,

設(shè)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(n, n),

A′BAB,

∴(4n2+[﹣(n]2=(412+2,

n28n0

解得:n10,n28,

∴點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(0,﹣)或(8,).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)yx0)的圖象與直線y=2x+1交于點(diǎn)A1m

1)求k,m的值;

2)已知點(diǎn)P0,n)(n0),過(guò)點(diǎn)P作平行于x軸的直線,交直線y=2x+1于點(diǎn)B,交函數(shù)yx0)的圖象于點(diǎn)C.橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).

當(dāng)n=1時(shí),寫(xiě)出線段BC上的整點(diǎn)的坐標(biāo);

yx0)的圖象在點(diǎn)AC之間的部分與線段AB,BC所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有6個(gè)整點(diǎn),直接寫(xiě)出n的取值范圍.

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【題目】某中學(xué)為了解七年級(jí)學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面隨機(jī)調(diào)查了部分七年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了個(gè)興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①,②,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類(lèi)),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

1)求被抽查學(xué)生人數(shù),將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中,排球部分對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);

3)如果該中學(xué)七年級(jí)共有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)七年級(jí)學(xué)生中喜歡排球的學(xué)生有多少名?

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【題目】已知△ABC是等腰三角形,AB=AC

1)特殊情形:如圖1,當(dāng)DE∥BC時(shí),有DB EC.(填“=”

2)發(fā)現(xiàn)探究:若將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)αα180°)到圖2位置,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)拓展運(yùn)用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠ACB=90°,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度數(shù).

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1)求外接圓O的半徑;

2)如圖2,點(diǎn)DAH上(不與點(diǎn)A,H重合)的動(dòng)點(diǎn),以CD,CB為邊,作平行四邊形CDEB,DE分別交O于點(diǎn)N,交AB邊于點(diǎn)M

①連接BN,當(dāng)BNDE時(shí),求AM的值;

②如圖3,延長(zhǎng)EDAC于點(diǎn)F,求證:NM·NF=AM·MB

③設(shè)AM=x,要使-2<0成立,求x的取值范圍.

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(1)求AO的長(zhǎng);

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)F在線段BO上,且點(diǎn)M,F(xiàn),C三點(diǎn)在同一條直線上時(shí),求證:AC=AM;

(3)連接EM,若AEM的面積為40,請(qǐng)直接寫(xiě)出AFM的周長(zhǎng).

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1)該小區(qū)居民在這次隨機(jī)調(diào)查中被調(diào)查到的人數(shù)是   人,   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若該小區(qū)有居民1200人,試估計(jì)去B地旅游的居民約有多少人?

3)小軍同學(xué)已去過(guò)E地旅游,暑假期間計(jì)劃與父母從A,B,CD四個(gè)景區(qū)中,任選兩個(gè)去旅游,求選到A,C兩個(gè)景區(qū)的概率.(要求畫(huà)樹(shù)狀圖或列表求概率)

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1yk1x+b過(guò)A0,﹣3),B5,2),直線l2yk2x+2

1)求直線l1的表達(dá)式;

2)當(dāng)x≥4時(shí),不等式k1x+bk2x+2恒成立,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)滿足題意的k2的值.

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【題目】為進(jìn)一步深化基教育課程改革,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校課程體系,某學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了A書(shū)法、B閱讀,C足球,D器樂(lè)四門(mén)校本選修課程供學(xué)生選擇,每門(mén)課程被選到的機(jī)會(huì)均等.

(1)學(xué)生小紅計(jì)劃選修兩門(mén)課程,請(qǐng)寫(xiě)出所有可能的選法;

(2)若學(xué)生小明和小剛各計(jì)劃送修一門(mén)課程,則他們兩人恰好選修同一門(mén)課程的概率為多少?

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