【題目】(問題背景)解方程:x4﹣5x2+4=0.
這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,我們可以借助“換元法”將高次方程“降次”,進而解得未知數(shù)的值.
解:設 x2=y,那么 x4=y2,于是原方程可變?yōu)?y2﹣5y+4=0,解得 y1=1,y2=4. 當 y1=1 時,x2=1,x=±1;當 y2=4 時,x2=4,x=±2;
原方程有四個根:x1=1,x2=﹣1,x3=2,x4=﹣2.
(觸類旁通)參照例題解方程:(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0;
(解決問題)已知實數(shù) x,y 滿足(2x+2y+3)(2x+2y﹣3)=27,求 x+y 的值;
(拓展遷移)分解因式:(x2+4x+3)(x2+4x+5)+1.
【答案】[觸類旁通]:x1=﹣3,x2=2;[解決問題]:x+y=±3;[拓展遷移](x+2)4.
【解析】
設y=x2+x,將原方程轉化為關于y的一元二次方程,通過解方程求得y即x2+x的值,然后再來解關于x的一元二次方程.
設 2x+2y= a,則根據(jù)平方差公式將原方程化為:(a+3)(a﹣3)=27,再將a值進行求解除以2即可.
設 x2+4x+3=a,則根據(jù)平方差公式將原方程化為:,再將a值代入即可求解.
[觸類旁通]:
(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0,
設 x2+x=y,則原方程化為:y2﹣4y﹣12=0, 解得:y1=6,y2=﹣2,
當 y=6 時,x2+x=6,解得:x=﹣3 或 2; 當 y=﹣2 時,x2+x=﹣2,
x2+x+2=0,
∵此方程中的△=12﹣4×1×2=﹣7<0,
∴此方程無解;
所以原方程的解為:x1=﹣3,x2=2;
[解決問題]:
(2x+2y+3)(2x+2y﹣3)=27,
設 2x+2y=a,則原方程化為:(a+3)(a﹣3)=27,整理得:a2=36,
解得:a=±6, 即 2x+2y=±6, 所以 x+y=±3;
[拓展遷移]: 設 x2+4x+3=a,
則(x2+4x+3)(x2+4x+5)+1
=a(a+2)+1
=a2+2a+1
=(a+1)2
=(x2+4x+3+1)2
=(x2+4x+4)2
=(x+2)4.
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【題目】閱讀下列材料:
小明遇到一個問題:在中,,,三邊的長分別為、、,求的面積.
小明是這樣解決問題的:如圖①所示,先畫一個正方形網格(每個小正方形的邊長為),再在網格中畫出格點(即三個頂點都在小正方形的頂點處),從而借助網格就能計算出的面積.他把這種解決問題的方法稱為構圖法.
參考小明解決問題的方法,完成下列問題:
()圖是一個的正方形網格(每個小正方形的邊長為) .
①利用構圖法在答卷的圖中畫出三邊長分別為、、的格點.
②計算①中的面積為__________.(直接寫出答案)
()如圖,已知,以,為邊向外作正方形,,連接.
①判斷與面積之間的關系,并說明理由.
②若,,,直接寫出六邊形的面積為__________.
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【題目】已知四邊形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AC平分∠BAD,∠ACD=30°
(1)如圖1,求證:△ABC是等邊三角形;
(2)如圖2,點E在邊BA的延長線上,在邊BC上取一點F,連接EC、EF且EC=EF,求證:BF=AE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接AF,取AF的中點G,連接BG并延長交線段EC于M,交線段AD于R,過點A做AN∥EC交線段BR于N,若GN=2,EM=5,求CM的長.
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【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=6,P是AC邊上一動點,由A向C運動(與A、C不重合),Q是CB延長線上一動點,與點P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合),過P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
(1)證明:在運動過程中,點D是線段PQ的中點;
(2)當∠BQD=30°時,求AP的長;
(3)在運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果變化請說明理由.
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【題目】某校為了解“陽光體育”活動的開展情況,從全校2000名學生中,隨機抽取部分學生進行問卷調查(每名學生只能填寫一項自己喜歡的活動項目),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)被調查的學生共有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ,表示區(qū)域C的圓心角為 度;
(3)全校學生中喜歡籃球的人數(shù)大約有 。
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【題目】在平面直角坐標系中,中的點是邊上的一點,過點的反比例函數(shù)與邊交于點,連接.
(1)如圖1,若點的坐標為,點的坐標為,且的面積為5,求直線和反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖2,若,過作,與交于點,若,并且的面積為,求反比例函數(shù)的解析式及點的坐標.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點F,過點F作DE∥BC交AB于點D,交AC于點E,那么下列結論,①△BDF是等腰三角形;②DE=BD+CE;③若∠A=50°,∠BFC=105°;④BF=CF.其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】定義:在平面直角坐標系中,對于任意兩點A (a,b),B(c,d),若點T(x,y)滿足x=,y=,那么稱點T是點A和B的融合點.例如:M(﹣1,8),N(4,﹣2),則點T(1,2)是點M和N的融合點.如圖,已知點D(3,0),點E是直線y=x+2上任意一點,點T (x,y)是點D和E的融合點.
(1)若點E的縱坐標是6,則點T的坐標為 ;
(2)求點T (x,y)的縱坐標y與橫坐標x的函數(shù)關系式:
(3)若直線ET交x軸于點H,當△DTH為直角三角形時,求點E的坐標.
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【題目】在△ABC 中,AB>BC,AB=AC,DE 是 AB 的垂直平分線,垂足為 D,交 AC 于 E.
(1)若∠ABE=40°,求∠EBC 的度數(shù);
(2)若△ABC 的周長為 41cm,一邊長為 15cm,求△BCE 的周長.
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