【題目】甲、乙兩個(gè)種子店都銷售“黃金1號(hào)”玉米種子.在甲店,該種子的價(jià)格為 5元 / kg,如果一次購(gòu)買2 kg 以上的種子,超過(guò) 2 kg 部分的種子的價(jià)格打8折.在乙店,不論一次購(gòu)買該種子的數(shù)量是多少,價(jià)格均為4.5 元 / kg.
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
(2)設(shè)一次購(gòu)買種子的數(shù)量為 kg(). 在甲店購(gòu)買的付款金額記為元,在乙店購(gòu)買的付款金額為元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3) 若在同一店中一次購(gòu)買種子的付款金額是36元,則最多可購(gòu)買種子______ kg.若在同一店中一次購(gòu)買種子10 kg,則最少付款金額是________元.
【答案】(1)18,7.2;(2), ;(3)8.5,42.
【解析】
(1)根據(jù)題意即可列出式子求出結(jié)果;
(2)設(shè)一次購(gòu)買種子的數(shù)量為 kg(),甲店兩種情況,當(dāng)x≤2時(shí),可求得解析式,當(dāng)x>2時(shí),求得函數(shù)解析式,乙店根據(jù)單價(jià)乘數(shù)量可直接得到解析式;
(3)將y=36分別代入y1,y2,求得的較大的x值即為最多可購(gòu)買的數(shù)量,將x=10分別代入y1,y2,求得的較小的y值即為最少付款金額.
解:(1)甲店付款金額為=18,故填18;
乙店付款金額為=7.2,故填7.2;
(2)設(shè)一次購(gòu)買種子的數(shù)量為 kg(),
甲店,當(dāng)0<x≤2時(shí),y1=5x,
當(dāng)x>2時(shí),y1=2×5+(x-2)×5×0.8=4x+2,
∴
乙店,
(3)在甲店,當(dāng)y=36時(shí),代入y1=4x+2,求得x=8.5,
當(dāng)x=10時(shí),代入y1=4x+2,得y=42,
在乙店,當(dāng)y=36時(shí),代入y2=4.5x,求得x=8,
當(dāng)x=10時(shí),代入y2=4.5x,求得y=45,
∴若在同一店中一次購(gòu)買種子的付款金額是36元,則最多可購(gòu)買種子8.5kg;
若在同一店中一次購(gòu)買種子10 kg,則最少付款金額是42元;
故填:8.5,42.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為更精準(zhǔn)地關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,某學(xué)校將留守學(xué)生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學(xué)校.某數(shù)學(xué)小組隨機(jī)調(diào)查了一個(gè)班級(jí),發(fā)現(xiàn)該班留守學(xué)生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該班共有 名留守學(xué)生,B類型留守學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校共有2400名學(xué)生,現(xiàn)學(xué)校打算對(duì)D類型的留守學(xué)生進(jìn)行手拉手關(guān)愛(ài)活動(dòng),請(qǐng)你估計(jì)該校將有多少名留守學(xué)生在此關(guān)愛(ài)活動(dòng)中受益?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“校園安全”越來(lái)越受到人們的關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有______人,條形統(tǒng)計(jì)圖中m的值為______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“了解很少”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為______;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,可以估計(jì)出該學(xué)校學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為______人;
(4)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為了解全校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間(單位:天),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖 (2). 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1) 本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是_______,圖(1)中m的值是_______;
(2)求調(diào)查獲取的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(3)該校有480名學(xué)生,根據(jù)獲取的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校一學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間大于10 天的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=10,G是BC邊上一點(diǎn),沿AG折疊△ABG,點(diǎn)B的落點(diǎn)為P,GP交AD于點(diǎn)E. 若E是AD的中點(diǎn),則BG的長(zhǎng)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交軸于點(diǎn),現(xiàn)將直線繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°交軸于點(diǎn),則直線的函數(shù)表達(dá)式是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù) (為常數(shù)),當(dāng)自變量的值滿足時(shí),與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最大值為-1,則的值為( )
A. 3或6 B. 1或6 C. 1或3 D. 4或6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí),為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖中兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)戶外活動(dòng)時(shí)間為0.5小時(shí)的人數(shù)是________,表示戶外活動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù)是________并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合要求?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,().
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出線段與的數(shù)量關(guān)系: ;位置關(guān)系: ;
(2)類比探究
如圖2,已知,分別是,,,的中點(diǎn),寫出與的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)解決問(wèn)題
如圖,已知:,,分別是,,,的中點(diǎn),將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),直接寫出四邊形的面積的范圍(用含的三角函數(shù)式子表示).
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