如圖，是由四個(gè)相同的小立方體組成的立體圖形的主視圖和左視圖，那么原立體圖形可能是下面四個(gè)立體圖形中的（　�。�

A．①②    B．②③   C．②③④   D．①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


正方形的A1B1P1P2頂點(diǎn)P1、P2在反比例函數(shù)y= （x＞0）的圖象上，頂點(diǎn)A1、B1分別在x軸、y軸的正半軸上，再在其右側(cè)作正方形P2P3A2B2，頂點(diǎn)P3在反比例函數(shù)y= （x＞0）的圖象上，頂點(diǎn)A2在x軸的正半軸上，則點(diǎn)P3的坐標(biāo)為　．　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做數(shù)學(xué)題：已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B，其中B=4x2﹣3x+7，他在求A+B時(shí)，把A+B錯(cuò)看成了A﹣B，求得的結(jié)果為8x2+x+1．請(qǐng)你幫助這位同學(xué)求出A+B的正確結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由一些完全相同的小正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，則組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最多是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著農(nóng)業(yè)科技的不斷發(fā)展，農(nóng)田灌溉也開始采用噴灌的形式（如圖甲）．在田間安裝一個(gè)離開地面一定高度且垂直于地面的噴頭，噴頭可旋轉(zhuǎn)360，噴出的水流呈拋物線形狀．如圖乙，用OA表示垂直于地面MN的噴頭，OA=1米，水流在與OA的距離10米時(shí)達(dá)到最高點(diǎn)，這時(shí)最高點(diǎn)離地面5米．如果不計(jì)其它因素，當(dāng)噴頭環(huán)繞一周后，能噴灌的最大直徑是多少米（結(jié)果精確到0.1，參考數(shù)據(jù)）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙O的弦AB垂直于直徑CD，垂足為E，∠BDC=22.5°，OB=，AB的長(zhǎng)為（　�。�

A．8    B．8  C．4   D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等腰△ABC中AB=AC，AC的垂直平分線DE與直線AB相交于點(diǎn)D,垂足為E，連接CD，已知AD=10cm，tan∠ADE=，則AC的長(zhǎng)度是                ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)立方體玩具的展開圖如圖所示．任意擲這個(gè)玩具，上表面與底面之和為偶數(shù)的概率為（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知拋物線y=﹣+bx+4與x軸相交于A、B兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C，若已知B點(diǎn)的坐標(biāo)為B（8，0）．

（1）求拋物線的解析式及其對(duì)稱軸方程．

（2）連接AC、BC，試判斷△AOC與△COB是否相似？并說(shuō)明理由．

（3）在拋物線上BC之間是否存在一點(diǎn)D，使得△DBC的面積最大？若存在請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo)和△DBC的面積；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案