精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖，大樓底右側有一障礙物，在障礙物的旁邊有一棟小樓DE，在小樓的頂端D處測得障礙物邊緣點C的俯角為，測得大樓頂端A的仰角為點B，C，E在同一水平直線上已知，，則障礙物B，C兩點間的距離為______結果保留根號

【答案】

【解析】

過點D作DF⊥AB于點F，過點C作CH⊥DF于點H，則DE=BF=CH=10m，根據直角三角形的性質得出DF的長．在Rt△CDE中，利用銳角三角函數的定義得出CE的長，根據BC=BE﹣CE即可得出結論．

過點D作DF⊥AB于點F，過點C作CH⊥DF于點H．

則DE=BF=CH=10m．在Rt△ADF中，AF=AB﹣BF=30m，∠ADF=45°，∴DF=AF=30m．

在Rt△CDE中，DE=10m，∠DCE=30°，∴CE10（m），∴BC=BE﹣CE=（30﹣10）m．

答：障礙物B，C兩點間的距離為（30﹣10）m．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，2，3，根據圖中數據完成填空，再按要求答題：sin2A1＋sin2B1=____；sin2A2＋sin2B2=____；sin2A3＋sin2B3=____.

(1)觀察上述等式，猜想：在Rt△ABC中，∠C=90°，都有sin2A＋sin2B=____；

(2)如圖4，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C的對邊分別是a，b，c，利用三角函數的定義和勾股定理證明你的猜想；

(3)已知∠A＋∠B=90°，且sinA=，求sinB的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，□ABCD的對角線交于點O，點E在邊BC的延長線上，且OE=OB，連接DE．

（1）求證：△BDE是直角三角形；

（2）如果OE⊥CD，試判斷△BDE與△DCE是否相似，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數的圖象交于A，B兩點，且點A的橫坐標和點B的縱坐標都是﹣2，

求：（1）一次函數的解析式；

（2）△AOB的面積；

（3）直接寫出一次函數的函數值大于反比例函數的函數值時x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某中學為了提高學生的消防意識，舉行了消防知識競賽，所有參賽學生分別設有一、二、三等獎和紀念獎，獲獎情況已繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖，根據圖中所經信息解答下列問題：

（1）這次知識競賽共有多少名學生？

（2）“二等獎”對應的扇形圓心角度數，并將條形統計圖補充完整；

（3）小華參加了此次的知識競賽，請你幫他求出獲得“一等獎或二等獎”的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點P是反比例函數圖象上的一動點，軸于點A，在直線上截取點B在第一象限，點C的坐標為，連接AC、BC、OC．

填空：______，______；

求證：∽；

隨著點P的運動，的大小是否會發(fā)生變化？若變化，請說明理由，若不變，則求出它的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，半圓O的直徑AB＝20，弦CD∥AB，動點M在半徑OD上，射線BM與弦CD相交于點E（點E與點C、D不重合），設OM＝m．

（1）求DE的長（用含m的代數式表示）；

（2）令弦CD所對的圓心角為α，且sin．

①若△DEM的面積為S，求S關于m的函數關系式，并求出m的取值范圍；

②若動點N在CD上，且CN＝OM，射線BM與射線ON相交于點F，當∠OMF＝90° 時，求DE的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標系中，直線y＝﹣x+與x軸交于點A，與y＝﹣x相交于點B，點C是線段OB上一動點，連接AC，在AC上方取點D，使得cos∠CAD＝，且＝，連接OD，當點C從點O運動到點B時，線段OD掃過的面積為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，等腰Rt△ABC中，BA=BC，∠ABC=90°，點D在AC上，將△ABD繞點B沿順時針方向旋轉90°后，得到△CBE．

（1）求∠DCE的度數；

（2）若AB=4，CD=3AD，求DE的長．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案