【題目】若y＝（m+2）x|m|+2x﹣1是二次函數(shù)，則m＝_____．

【答案】2．

【解析】

根據(jù)形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù)，a≠0)的函數(shù)，叫做二次函數(shù)可得：|m|=2，且m+2≠0，再解即可．

∵y＝（m+2）x|m|+2x﹣1是二次函數(shù)，

∴|m|＝2且m+2≠0，

解得：m＝2．

故答案為：2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=（x＜0）的圖象上的一點(diǎn)，過點(diǎn)A作平行四邊形ABCD，使點(diǎn)B、C在x軸上，點(diǎn)D在y軸上．已知平行四邊形ABCD的面積為6，則k的值為（　�。�

A.6
B.-6
C.3
D.-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個口袋中有3個大小相同的小球，球面上分別寫有數(shù)字1、2、3．從袋中隨機(jī)地摸出一個小球，記錄下數(shù)字后放回，再隨機(jī)地摸出一個小球．

（1）請用樹形圖或列表法中的一種，列舉出兩次摸出的球上數(shù)字的所有可能結(jié)果；

（2）求兩次摸出的球上的數(shù)字和為偶數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：(3a2-8a)+(2a3-13a2+2a)-2(a3-3)，其中a=-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式x5y2+2x4y3﹣3x2y2﹣4xy是（　�。�
A.按x的升冪排列
B.按x的降冪排列
C.按y的升冪排列
D.按y的降冪排列

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）在數(shù)軸上，

（1）如果點(diǎn)A表示數(shù)2，動點(diǎn)B從點(diǎn)A出發(fā)向左移動5個單位長度，再向右移動8個單位長度，此時點(diǎn)B表示的數(shù)是 ，A、B兩點(diǎn)間的距離是 ；

（2）一般的，如果點(diǎn)A表示數(shù)為a，動點(diǎn)B從點(diǎn)A出發(fā)向右移動b個單位長度，再向左移動c個單位長度，此時點(diǎn)B表示的數(shù)是 ，A．B兩點(diǎn)間的距離是 （用a、b、c的式子表示）．

（3）如果點(diǎn)A表示數(shù)－4 ，點(diǎn)B表示的數(shù)是8，那么A、B兩點(diǎn)間的距離是 ，AB的中點(diǎn)所表示的數(shù)是 ；

（4）一般地，如果點(diǎn)A表示的數(shù)為a，點(diǎn)B表示的數(shù)是b，那么A、B兩點(diǎn)間的距離是 ，AB的中點(diǎn)表示的數(shù)是 （用a、b的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某個運(yùn)算程序輸入x后，得到的結(jié)果是2x3﹣4，則這個運(yùn)算程序是（　　）

A. 先乘2，然后立方，再減去4B. 先乘2，然后減去4，再立方

C. 先立方，然后乘2，再減去4D. 先立方，然后減去4，再乘方

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)后，愛鉆研的小敏嘗試用同樣的方法研究函數(shù)y= ， 從而得出以下命題：
（1）當(dāng)x＞0時，y的值隨著x的增大而減小；
（2）y的值有可能等于3；
（3）當(dāng)x＞0時，y的值隨著x的增大越來越接近3；
（4）當(dāng)y＞0時，x＞0或x＜﹣ ．
你認(rèn)為真命題是（　　）
A.（1）（3）
B.（1）（4）
C.（1）（3）（4）
D.（2）（3）（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解：x2y﹣2xy2= ．

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同步練習(xí)冊答案