【題目】某物流公司的快遞車和貨車同時從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,快遞車到達乙地后缷完物品再另裝貨物共用45分鐘,立即按原路以另一速度勻速返回,直至與貨車相遇.已知貨車的速度為60千米/時,兩車之間的距離y(千米)與貨車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示,現(xiàn)有以下4個結論: ①快遞車從甲地到乙地的速度為100千米/時;
②甲、乙兩地之間的距離為120千米;
③圖中點B的坐標為(3 ,75);
④快遞車從乙地返回時的速度為90千米/時,
以上4個結論正確的是

【答案】①③④
【解析】解:①設快遞車從甲地到乙地的速度為x千米/時,則 3(x﹣60)=120,
x=100.(故①正確);
②因為120千米是快遞車到達乙地后兩車之間的距離,不是甲、乙兩地之間的距離,(故②錯誤);
③因為快遞車到達乙地后缷完物品再另裝貨物共用45分鐘,
所以圖中點B的橫坐標為3+ =3 ,
縱坐標為120﹣60× =75,(故③正確);
④設快遞車從乙地返回時的速度為y千米/時,則
(y+60)(4 ﹣3 )=75,
y=90,(故④正確).
故答案為;①③④.
根據(jù)一次函數(shù)的性質和圖象結合實際問題對每一項進行分析即可得出答案.

練習冊系列答案
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【題目】計算下列各題
(1)化簡求值:(1﹣ )÷ ,用你喜歡的數(shù)代入求值.
(2)計算:|1﹣ |﹣2sin45°+(π﹣3.14)0+22

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【題目】(1)如圖1,A(a,0)、B(b,0)且a、b滿足|a+4|+=0

①求a、b的值;

②若C(﹣6,0),連CB,作BECB,垂足為B,且BC=BE,連AEy軸于P,求P點坐標;

(2)如圖2,若A(6,0),B(0,3),點QA出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線AO勻速運動,設點Q運動時間為t秒,過Q點作直線AB的垂線,垂足為D,直線QDy軸交于E點,在點Q的運動過程中,一定存在EOQ≌△AOB,請直接寫出存在的t值以及相應的E點坐標.

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【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1 , A3B3C3C2 , …按如圖所示放置,點A1 , A2 , A3 , 和點C1 , C2 , C3 , …,分別在直線y=kx+b(k>0)和x軸上,已知點B1 , B2 , B3 , B4的坐標分別為(1,1)(3,2),(7,4),(15,8),則Bn的坐標是(
A.(2n﹣1,2n1
B.(2n , 2n﹣1)
C.(2n1 , 2n
D.(2n1﹣1,2n1

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【題目】在等邊△ABC外作射線AD,使得ADAC在直線AB的兩側,∠BAD=α(0°<α<180°),點B關于直線AD的對稱點為P,連接PB,PC.

(1)依題意補全圖1;

(2)在圖1中,求△BPC的度數(shù);

(3)直接寫出使得△PBC是等腰三角形的α的值.

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【題目】在邊長為1的小正方形網格中,△AOB的頂點均在格點上.

(1)B點關于y軸的對稱點坐標為

(2)將△AOB向左平移3個單位長度得到△A1O1B1,請畫出△A1O1B1;

(3)在(2)的條件下,A1的坐標為

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【題目】某超市購進一批文具袋,每個進價為10元.試銷售期間,記錄的每天的銷售數(shù)量與銷售單價的數(shù)據(jù)如下表:

銷售單價x(元

11

12

13

14

15

銷售數(shù)量y(個)

38

36

34

32

30

備注:物價局規(guī)定,每個文具袋的售價不低于10元且不高于18元

請你根據(jù)表中信息解答下列問題:
(1)y是x的函數(shù),其函數(shù)關系式為
(2)營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有一天的利潤是150元,則銷售單價為元.
(3)試銷售的目的是想要每天獲得最大的銷售利潤.請你幫助銷售經理計算一下,在這種情況下單價x(元)應定為多少時,每天的銷售利潤w(元)最大,最大利潤是多少元?

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【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=100cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒(0<t≤25).過點DDF⊥BC于點F,連接DE,EF.

(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,請說明理由;

(3)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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【題目】在平面直角坐標系中,點 的坐標為,以 A 為頂點的的兩邊始終與 軸交于 、兩點(左面),且

(1)如圖,連接,當 時,試說明:

(2)過點 軸,垂足為,當時,將沿所在直線翻折,翻折后邊軸于點 ,求點 的坐標.

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