【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.為了解全市中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課的滿意程度，應(yīng)采用抽樣調(diào)查

B.數(shù)據(jù)，，，，的方差為

C.三角形的的內(nèi)心到三角形三邊距離相等

D.順次連接對(duì)角線垂直的四邊形的中點(diǎn)，所形成的四邊形為菱形

【答案】D

【解析】

根據(jù)抽樣調(diào)查概念、方差的求法、三角形內(nèi)心的定義、菱形的判定方法求解即可.

解：選項(xiàng)A：為了解全市中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課的滿意程度，應(yīng)采用抽樣調(diào)查，故選項(xiàng)A正確;

選項(xiàng)B：先計(jì)算平均數(shù)為：，

再計(jì)算方差為：，故選項(xiàng)B正確；

選項(xiàng)C：三角形的內(nèi)心是指三角形的三條角平分線的交點(diǎn)，再根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等可知選項(xiàng)C正確；

選項(xiàng)D：順次連接對(duì)角線垂直的四邊形的中點(diǎn)，所形成的四邊形為矩形，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

故答案為：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝ax2+bx+c的頂點(diǎn)為C（0，），與x軸交于A、B兩點(diǎn)，且A（﹣1，0）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以每秒v個(gè)單位的速度向y軸負(fù)方向勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，連接PQ交射線BC于點(diǎn)D，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)，點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng)，以點(diǎn)P為圓心，PB為半徑的圓與射線BC交于點(diǎn)E．

①求BE的長(zhǎng)；當(dāng)t＝1時(shí)，求DE的長(zhǎng)；

②若在點(diǎn)P，Q運(yùn)動(dòng)的過程中，線段DE的長(zhǎng)始終是一個(gè)定值，求v的值及DE長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義：在平面直角坐標(biāo)系中，如果點(diǎn)到直線的距離與它到軸、軸的距離都相等，那么稱點(diǎn)為直線的“穩(wěn)定點(diǎn)”．

（1）到軸、軸的距離相等的點(diǎn)一定在直線__________________上；

（2）在下圖中作出直線，并求出該直線所有“穩(wěn)定點(diǎn)”的坐標(biāo)；

（備用圖）

（3）當(dāng)時(shí)，直線的“穩(wěn)定點(diǎn)”的坐標(biāo)為__________________；

（4）當(dāng)時(shí)，直線的所有“穩(wěn)定點(diǎn)”的橫坐標(biāo)之間存在何種數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)畫圖直接說明，無需證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張莊甲、乙兩家草莓采摘園的草莓銷售價(jià)格相同，“春節(jié)期間”，兩家采摘園將推出優(yōu)惠方案，甲園的優(yōu)惠方案是：游客進(jìn)園需購買門票，采摘的草莓六折優(yōu)惠；乙園的優(yōu)惠方案是：游客進(jìn)園不需購買門票，采摘園的草莓超過一定數(shù)量后，超過部分打折優(yōu)惠．優(yōu)惠期間，某游客的草莓采摘量為x（千克），在甲園所需總費(fèi)用為y甲（元），在乙園所需總費(fèi)用為y乙（元），y甲、y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，折線OAB表示y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系．

（1）甲采摘園的門票是　 　元，乙采摘園優(yōu)惠前的草莓單價(jià)是每千克　 元；

（2）當(dāng)x＞10時(shí)，求y乙與x的函數(shù)表達(dá)式；

（3）游客在“春節(jié)期間”采摘多少千克草莓時(shí)，甲、乙兩家采摘園的總費(fèi)用相同．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解朝陽社區(qū)歲居民最喜歡的支付方式，某興趣小組對(duì)社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開了隨機(jī)問卷調(diào)查（每人只能選擇其中一項(xiàng)），并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）求參與問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù)．

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（3）該社區(qū)中歲的居民約8000人，估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，，，點(diǎn)是的中點(diǎn)，點(diǎn)是線段的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)是線段上的點(diǎn)，，連接將沿翻折，點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)，連接，，若為直角三角形，則為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，對(duì)于點(diǎn)和點(diǎn)給出如下定義：若，則稱點(diǎn)為點(diǎn)的絕對(duì)點(diǎn)．例如：點(diǎn)的絕對(duì)點(diǎn)坐標(biāo)是，點(diǎn)的絕對(duì)點(diǎn)坐標(biāo)是．

（1）點(diǎn)的絕對(duì)點(diǎn)坐標(biāo)是_______．

（2）若點(diǎn)在函數(shù)的圖像上，其絕對(duì)點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍為，求的取值范圍；

（3）若點(diǎn)在關(guān)于的二次函數(shù)圖像上，其絕對(duì)點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍是或，其中，令，是否存在使得有最大值，若有請(qǐng)求出的最大值及此時(shí)的值；若無，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB，CD為兩個(gè)建筑物，建筑物AB的高度為60米，從建筑物AB的頂部A點(diǎn)測(cè)得建筑物CD的頂部C點(diǎn)的俯角∠EAC為30°，測(cè)得建筑物CD的底部D點(diǎn)的俯角∠EAD為45°，求建筑物CD的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在∠DAM內(nèi)部做Rt△ABC，AB平分∠DAM，∠ACB＝90°，AB＝10，AC＝8，點(diǎn)N為BC的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)E由A點(diǎn)出發(fā)，沿AB運(yùn)動(dòng)，速度為每秒5個(gè)單位，動(dòng)點(diǎn)F由A點(diǎn)出發(fā)，沿AM運(yùn)動(dòng)，速度為每秒8個(gè)單位，當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí)，兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，過A、E、F作⊙O．

（1）判斷△AEF的形狀為　 　，并判斷AD與⊙O的位置關(guān)系為　 　；

（2）求t為何值時(shí)，EN與⊙O相切，求出此時(shí)⊙O的半徑，并比較半徑與劣弧長(zhǎng)度的大�。�

（3）直接寫出△AEF的內(nèi)心運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為　 　；（注：當(dāng)A、E、F重合時(shí)，內(nèi)心就是A點(diǎn)）

（4）直接寫出線段EN與⊙O有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，t的取值范圍為　 　．

（參考數(shù)據(jù)：sin37°＝，tan37°＝，tan74°≈，sin74°≈，cos74°≈）

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