【題目】張莊甲、乙兩家草莓采摘園的草莓銷(xiāo)售價(jià)格相同,“春節(jié)期間”,兩家采摘園將推出優(yōu)惠方案,甲園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購(gòu)買(mǎi)門(mén)票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園不需購(gòu)買(mǎi)門(mén)票,采摘園的草莓超過(guò)一定數(shù)量后,超過(guò)部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲園所需總費(fèi)用為y(元),在乙園所需總費(fèi)用為y(元),y、yx之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,折線(xiàn)OAB表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.

1)甲采摘園的門(mén)票是   元,乙采摘園優(yōu)惠前的草莓單價(jià)是每千克  元;

2)當(dāng)x10時(shí),求yx的函數(shù)表達(dá)式;

3)游客在“春節(jié)期間”采摘多少千克草莓時(shí),甲、乙兩家采摘園的總費(fèi)用相同.

【答案】1)甲采摘園的門(mén)票是60元,乙采摘園優(yōu)惠前的草莓單價(jià)是每千克30元;(2y12x+180;(3)采摘5千克或20千克草莓時(shí),甲、乙兩家采摘園的總費(fèi)用相同

【解析】

1)根據(jù)圖像,可得出甲采摘園的門(mén)票價(jià)格,根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo),可得出乙采摘園在優(yōu)惠前草莓的單價(jià);

2)將A、B兩點(diǎn)代入解析式,用待定系數(shù)法可求得;

3)先求出y的解析式,然后分2段,分別令即可.

解:(1)由圖象可得,

甲采摘園的門(mén)票是60

點(diǎn)A(10,300)

故乙采摘園優(yōu)惠前的草莓單價(jià)為:=30

2)當(dāng)x10時(shí),設(shè)yx的函數(shù)表達(dá)式是kx+b,

,得,

即當(dāng)x10時(shí),x的函數(shù)表達(dá)式是12x+180

3)由題意可得,

60+300.6x18x+60,

當(dāng)0x10時(shí),令18x+6030x,得x5,

當(dāng)x10時(shí),令12x+18018x+60,得x20,

答:采摘5千克或20千克草莓時(shí),甲、乙兩家采摘園的總費(fèi)用相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,BDABC外接圓⊙O的直徑,且∠BAE=C.

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(2)若AEBC,BC=2,AC=2,求AD的長(zhǎng).

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1)如果將一粒米隨機(jī)地拋在這個(gè)網(wǎng)格上,那么米粒落在陰影部分的概率是______

2)現(xiàn)將網(wǎng)格內(nèi)空白的小正方形()中任取2個(gè)涂黑,得到新圖案.請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求新圖案是軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率.

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【題目】面對(duì)疫情,每個(gè)人都需要積極行動(dòng)起來(lái),做好預(yù)防工作.為此某校開(kāi)展了新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)從該校五、六年級(jí)中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析(成績(jī)得分用表示,共分成四組:A,B,C,D),下面給出了部分信息:

五年級(jí)10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)是:99,8099,8699,96,90100,89,82

六年級(jí)10名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>C組中的數(shù)據(jù)是:94,9094

五、六年級(jí)抽取的學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

五年級(jí)

92

93

52

六年級(jí)

92

100

50.4

是據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)直接寫(xiě)出上述圖表中,,的值:__________,___________,___________;

2)由以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為該校五、六年級(jí)中哪個(gè)年級(jí)學(xué)生掌握防溺水安全知識(shí)較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(一條理由即可);

3)該校五、六年級(jí)共1800人參加了此次競(jìng)賽活動(dòng),估計(jì)參加此次競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是多少?

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【題目】如圖所示,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1.直線(xiàn)y=﹣x+c與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c交于C、D兩點(diǎn),D點(diǎn)在x軸下方且橫坐標(biāo)小于3,則下列結(jié)論:

①2a+b+c>0;②a﹣b+c<0;③x(ax+b)≤a+b;④a<﹣1.

其中正確的有(  )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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A.6B.4C.4D.6

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A.為了解全市中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課的滿(mǎn)意程度,應(yīng)采用抽樣調(diào)查

B.數(shù)據(jù),,的方差為

C.三角形的的內(nèi)心到三角形三邊距離相等

D.順次連接對(duì)角線(xiàn)垂直的四邊形的中點(diǎn),所形成的四邊形為菱形

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【題目】受“新冠”疫情的影響,某銷(xiāo)售商在網(wǎng)上銷(xiāo)售、兩種型號(hào)的“手寫(xiě)板”,獲利頗豐.已知型,型手寫(xiě)板進(jìn)價(jià)、售價(jià)和每日銷(xiāo)量如表格所示:

進(jìn)價(jià)(元/個(gè))

售價(jià)(元/個(gè))

銷(xiāo)量(個(gè)/日)

根據(jù)市場(chǎng)行情,該銷(xiāo)售商對(duì)型手寫(xiě)板降價(jià)銷(xiāo)售,同時(shí)對(duì)型手寫(xiě)板提高售價(jià),此時(shí)發(fā)現(xiàn)型手寫(xiě)板每降低元就可多賣(mài)個(gè),型手寫(xiě)板每提高元就少賣(mài)個(gè),要保持每天銷(xiāo)售總量不變,設(shè)其中型手寫(xiě)板每天多銷(xiāo)售個(gè),每天總獲利的利潤(rùn)為

1)求之間的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出的取值范圍;

2)要使每天的利潤(rùn)不低于元,直接寫(xiě)出的取值范圍;

3)該銷(xiāo)售商決定每銷(xiāo)售一個(gè)型手寫(xiě)板,就捐元給因“新冠疫情”影響的困難家庭,當(dāng)時(shí),每天的最大利潤(rùn)為元,求的值.

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【題目】在△ABC中,∠BAC=60°AD平分∠BAC交邊BC于點(diǎn)D,分別過(guò)DDEAC交邊AB于點(diǎn)E,DFAB交邊AC于點(diǎn)F

(1)如圖1,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說(shuō)明理由;

(2)如圖2,若AD=4,點(diǎn)HG分別在線(xiàn)段AE,AF上,且EH=AG=3,連接EGAD于點(diǎn)M,連接FHEG于點(diǎn)N

(i)ENEG的值;

(ii)將線(xiàn)段DM繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線(xiàn)段DM,求證:H,F,M三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上

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